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HENRI, 2016, Samah, 2019 - Coggle Diagram

HENRI, 2016

Características do Aluno

Expectativa em relação à aula e exercício

Estou confiante de que posso entender o conteúdo mais complexo nesta aula

Estou confiante de que posso fazer um excelente trabalho na tarefa desta aula.

Considerando a dificuldade desta aula, o professor e minhas habilidades, acho que vou me sair bem neste exercício

Acredito que receberei uma excelente nota

Características comportamentais do aluno

Trabalho duro para me sair bem nas aulas, mesmo que eu não goste daquilo que estamos fazendo.

Quando o trabalho do curso é difícil, desisto ou estudo apenas as partes fáceis.

Costumo me sentir tão preguiçoso ou entediado quando estudo nas minhas aulas que desisto antes de terminar o que planejava fazer.

Interesse pela aula

Estou muito interessado na área de conteúdo desta aula.

Mesmo quando o conteúdo fica monótono e desinteressante, consigo continuar a tarefa até o fim.

Compreender o assunto desta aula é muito **importante** para mim.

Confiança nos meios tecnológicos

Estou muito confortável em fazer os exercícios nesta visita técnica.

Sou capaz de me deslocar (explorar os ambientes) para localizar as informações de que eu quero.

Sou capaz de resolver ou obter ajuda para resolver meus problemas relacionados ao equipamento eletrônico (smartphone ou HMD).

Meu objetivo é encerrar essa aula tendo o mínimo possível de trabalho.

Eu só estudo seriamente aquilo que é dado em aula ou nos tópicos do exercício.

Acho que posso resolver a maior parte do exercício memorizando seções-chave no lugar de tentar entendê-las.

Eu não vejo sentido em aprender assuntos que provavelmente não cairão nas minhas provas.

Pretendo passar um tempo extra tentando obter mais informações sobre os tópicos da aula.

Eu testo a mim mesmo em tópicos importantes até entendê-los completamente.

Eu venho para esta aula com perguntas em mente que quero que sejam respondidas.

Faço questão de examinar cada parte da edificação, acompanhando a aula.

Características sócio-econômicas

Qual é a sua idade? (18-20; 21-23; 24-26; 27-30; 31-35; 36-40; 41-45; 46+)

Qual é a sua média geral estimada no curso de arquitetura? (<2.5; 2.6-3.0; 3.1-3.5; 3.6-4.0; Primeiro semestre de faculdade (Sem média geral)

Em que semestre você está na faculdade? Entre 1º e 2º, 3º e 4º, 5º e 6º, 7º e 8º, e 9º e 10º.

Algum dos seus pais concluiu uma faculdade / universidade de quatro anos ou mais? (Sim; Não)

Quantas horas por semana você trabalha para receber pagamento? (0 horas; 1-10 horas; 11-20 horas; 21-30 horas; 30 horas ou mais).

Você é homem ou mulher? (Masculino; Feminino)

Questionário de Engajamento

Emocional

Você *gostou* dessa atividade? Nem um pouco  1  2  3  4  5  Muito

Essa atividade foi **interessante**? Nem um pouco  1  2  3  4  5  Muito

Você gostaria de estar fazendo outra coisa? Nem um pouco  1  2  3  4  5  Muito4.    Descreva seu humor durante esta atividade: Excitado 1 2 3 (Neutro 4) 5 6 7 Entediado

Descreva seu humor durante esta atividade: Excitado 1 2 3 (Neutro 4) 5 6 7 Entediado

Cognitivo

Quão bem você estava se concentrando? Nem um pouco  1  2  3  4  5  Muito

Descreva sua disposição durante a atividade: Passivo (indisposto) 1 2 3 (Neutra 4) 5 6 7 Ativo (disposto).

Descreva sua concentração durante a atividade: Focado 1 2 3 (Neutro 4) 5 6 7 Distraído.