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EL PROCESO DE SIGNIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA COMO FENÓMENO COMPLEJO, Perales…

- - - - Se identifica con aquellas acciones que llevan al individuo a producir un conocimiento, que le permita comprender, accionar, interaccionar y transformar el medio en donde se desarrolla.
    - - Se interpreta como aquella que propicia estos procesos, y la manera en que se caractericen estas acciones depende de la construcción teórica en la que se inscriban
    - - Se genera con la intención de un colectivo académico de formar a otros en condiciones institucionales dadas y en una situación histórica concreta, con contenidos y valores colectivamente decididos o determinados.
- - - - Los educadores se enfrentan al reto de construir un marco intercultural amplio y flexible, que integre valores, ideas, tradiciones y costumbres
        
        Que implique diversidad y pluralidad, reflexión crítica, tanto como la elaboración de la propia identidad individual y grupal
- - - - Propicia procesos como
        
        Reconstruir la situación donde se produce la acción
        
        Reinterpretando y asignando nuevos significados a características conocidas o antes ignoradas
        
        Reconstruirse a sí mismo como profesional
        
        Adquiriendo conciencia de la manera en que estructura sus conocimientos y estrategias
        
        Resignificar los supuestos acerca de la enseñanza aceptada
        
        Analizando críticamente las razones y los intereses individuales y colectivos