Özel Gereksinimli Çocukların Gelişimleri ve Eğitimi :
Gelişim Farklılıklarının Nedenleri
Doğum Sırasında Oluşan Nedenler
Doğum Sonrası Nedenler
Doğum Öncesi Nedenler
Gebelikte Geçirilen Mekanik Travmalar
Gebelikte Geçirilen Ruhsal Travmalar
Gebelikte Radyasyona Maruz Kalma
Akraba Evlilikleri
Gebelikte İçki- Sigara-Uyuşturucu Kullanımı
Gebelikte Geçirilen Hastalıklar
Annenin Gebelikte Kullandığı İlaçlar
Kan Uyuşmazlığı
Annenin Gebelikte Beslenmesi
Genetik Hastalıklar
Anne Yaşı
Metabolik Hastalıklar
Riskli Ve Zor Doğum
Uzman Hataları
Erken Doğum, Geç Doğum
Hijyenik Olmayan Ortamlarda Doğum
Fiziksel Travmalar
Ruhsal Travmalar
Kazalar
Zehirlenmeler
Beslenme Bozuklukları
Çocuk İstismarı
Çocuğun Geçirdiği Hastalıklar
Yetersiz Çevre Koşulları
Enfeksiyonlar
Doğal Afetler
Savaşlar
Özel Eğitime İhtiyacı Olan Farklı Gelişim Gösteren Gruplar
Özel Eğitimin Temel İlkeleri
Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite ( Dehb)
Duygusal ve Davranışsal Sorunlar
Yaygın Gelişimsel Bozukluklar – Otizm
Zihinsel Yetersizlik
Özel Öğrenme Güçlüğü
Ortopedik(Fiziksel) Sorunlar
Süregen Hastalıklar (Uzun Süreli Hastalıklar)
İşitme Yetersizliği
Üstün Ve Özel Yeteneklilik
Görme Yetersizliği
Gelişim Riskleri
Dil Ve Konuşma Sorunları
Birden Fazla Engellilik
Yerleştirme
Ekip Çalışması
Kaynaştırma
Bireysel Yaklaşım
Erken Tedavi /Rehabilitasyon Eğitim
Değerlendirme
Erken Tanı
Bütün Eğitimcilerin Eğitimi
Uygun Kaynaştırma Modeli Seçimi
Bütün Ailelerin Eğitimi
Fiziksel Şartların Sağlanması
Erken Dönemde Başlatma
Bütünleştirme/Birlikte Eğitim
Erken Dönemde Başlatma
Bütünsel Gelişimleri
Aile
Süreklilik
Özel Eğitimde Tanı ve Değerlendirme
Özel Eğitimde Ekip Çalışması
Özel Gereksinimli Bireylerin Özel Eğitim Süreci
Üstün Yetenekli Çocuklarda Tanı Ve Değerlendirme
Üstün Yetenekli Çocukların Gelişim Özellikleri
İlgili Diğer Personel
Tedavi
Rehabilitasyon
Toplumsal Yaşama Katılım
Tanı ve Değerlendirme
Eğitim
Öykü Alma (Demografik Bilgiler)
Ürün/Yapıt Dosyaları
Performans Testleri
Akademik Başarı Testleri
Performans Değerlendirme
Ölçüt Bağımlı Testler
Program Ağırlıklı Değerlendirme
Gerekli Diğer Muayeneler
Ruhsal Muayene
İşitme Konuşma Değerlendirmesi
Genetik Muayene
Fizik Muayene
Nörolojik Muayene
Eğitim Odyologu
Hemşire
Diyetisyen
Odyolog
Dil Ve Konuşma Terapisti
Sosyal Hizmet Elemanı
Sınıf Öğretmeni
Çocuk Gelişimci
Branş Öğretmenleri (Müzik-Resim-Beden Eğitimi)
Fizyoterapist
Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Öğretmeni
Psikolog
Çocuk Gelişim Uzmanı
Özel Eğitim Uzmanı-Öğretmeni
Tıp Doktoru
Aile Kayıtları Ve Bilgileri
Öğretmen Gözlem Ve Bilgileri
Arkadaş Bilgileri
Bireysel Çalışmalar
Gözlemler
Kontrol Listeleri Ve Değerlendirme Ölçekleri
Performans Testleri Ve Davranış Ölçekleri
Standart Testler
Dürüstlük Ve Adaletli Olma
Yaşına Göre Olgun Davranma
Yüksek Düzeyde Ve Zengin Yaratıcılık
2 Yaşında Alfabedeki Harfleri Tanıma
Genellikle 4 Yaşından Sonra Okuyabilme
Yüksek Düzeyde Rekabetçi Olma
Güçlü Liderlik Yeteneği
Her Konuda Mükemmeliyetçi Olma
Yalnız Başına Oynamaktan Zevk Alma
Pek Çok Alana İlgi Duyma
Kendinden Büyüklerle Arkadaşlık Edebilme