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Metodologías curriculares desde un abordaje tecnológico y sistémico,…
Metodologías curriculares desde un abordaje tecnológico y sistémico
Propuesta de Raquel Glazman y María De Ibarrola
definen al plan de estudios como "el conjunto de objetivos de aprendizaje operacionalizados convenientemente, agrupados en unidades funcionales y estructurados de tal manera que conduzcan a los estudiantes a alcanzar un nivel universitario de dominio de una profesión"
El modelo que proponen puede dividirse en cuatro etapas
Jerarquización de los objetivos intermedios
Ordenamiento de los objetivos intermedios
Determinación de metas de capacitación gradual
Determinación de los objetivos generales del plan de estudios
Evaluación del plan de estudios. Incluye como subetapas:
Evaluación del plan vigente
Evaluación del proceso de diseño
Evaluación del nuevo plan
Desglosamiento de los objetivos generales en objetivos específicos
Agrupación de los objetivos específicos en conjuntos
Esta propuesta, dirigida al diseño de planes de estudios de las licenciaturas universitarias
Propuesta curricular de J.A. Arnaz (1981)
postula una metodología de desarrollo curricular que ha tenido amplia difusión en las instituciones educativas de nivel superior, tiene las siguientes etapas
Elaboración del curriculum
Elaboración del plan de estudios
Diseño del sistema de evaluación
Formulación de objetivos curriculares
Elaboración de cartas descriptivas para cada curso
Evaluación del currículum el sistema de evaluación, las cartas descriptivas, el plan de estudios y los objetivos curriculares
nstrumentación de la aplicación del currículum, considerando entrenamiento de profesores, recursos didácticos, ajustes al sistema administrativo
Aplicación del currículum
Propuesta curricular de V. Arredondo (1979)
presenta una marcada orientación hacia el estudio de la problemática
mercado ocupacional
el ejercicio profesional
la sociedad
Comprende las fases siguientes
Delimitación del perfil profesional del psicólogo
Mercado de trabajo del profesional egresado
Detección de necesidades nacionales en relación con el ejercicio profesional del psicólogo
Recursos Institucionales
Análisis previo: una evaluación del currículum vigente
Análisis de la población estudiantil
contemplan estudios de seguimiento a los egresados e incluyen estrategias para la evaluación externa de la propuesta curricular
se presentaran algunas propuestas metodológicas de autores latinoamericanos
representan esfuerzos por adaptarse a las condiciones en las sociedades e instituciones educativas de América Latina
inspiradas en el trabajo de influjo y el enfoque sistémico
Operacionalización de los objetivos generales, que incluye dos subetapas
Estructuración de los objetivos intermedios. Incluye las siguientes subetapas
