Aprendizaje Basado en Problemas y Pensamiento crítico

Aprendizaje basado en problemas

es una

Técnica didáctica que se caracteriza por promover el aprendizaje auto-dirigido y el pensamiento crítico encaminados a resolver problemas.

reconocer que los estudiantes son elementos activos de sus procesos de aprendizaje

Se transfiere autonomía y responsabilidad al estudiante por su propio aprendizaje

Existen formas de trabajar con la técnica
didáctica de PBL

Método de los 7 pasos:

El probema debe estar estructurado de manera que promueva el aprendizaje autodirigido y la busqueda de informacion

Método Simplificado: Lo que sé, Lo que no sé y
Lo que debo hacer

Es responsabilidad de los estudiantes al trabajar
con la técnica didáctica de PBL

Rol del alumno

Rol del profesor

Ayuda a los alumnos a reflexionar e identificar necesidades de información y los motiva a continuar con el trabajo

Se requiere la búsqueda comprometida de información por todos los medios necesarios, esta búsqueda desarrolla el compromiso social y la apertura para entender a los demás

asegurarse de que todos los estudiantes
progresen de manera adecuada

técnicas de evaluación para PBL

Examen escrito

• Examen práctico

• Mapas conceptuales

• Coevaluación

• Auto evaluación

• Presentaciones orales

• Reporte escrito

Pensamiento Critico

Es el pensamiento que domina las
ideas, las revisa, las evalúa.

Esta formado por habilidades de
independencia mental

Partes del pensamiento

Preguntas que tratamos de responder

Información que necesitamos para contestar la pregunta

Propósito de pensar

Puntos de vista que necesitamos considerar

Implicaciones y consecuencias de nuestro pensamiento

Suposiciones o ideas que tomamos por hechos

Conceptos o ideas clave que usamos en nuestro pensamiento

Inferencias y conclusiones a las que estamos llegando

Informacion que necesitamos para contestar preguntas

El pensamiento crítico,
resuelve los problemas.