Aprendizaje Basado en Problemas y Pensamiento crítico
Aprendizaje basado en problemas
es una
Técnica didáctica que se caracteriza por promover el aprendizaje auto-dirigido y el pensamiento crítico encaminados a resolver problemas.
reconocer que los estudiantes son elementos activos de sus procesos de aprendizaje
Se transfiere autonomía y responsabilidad al estudiante por su propio aprendizaje
Existen formas de trabajar con la técnica
didáctica de PBL
Método de los 7 pasos:
El probema debe estar estructurado de manera que promueva el aprendizaje autodirigido y la busqueda de informacion
Método Simplificado: Lo que sé, Lo que no sé y
Lo que debo hacer
Es responsabilidad de los estudiantes al trabajar
con la técnica didáctica de PBL
Rol del alumno
Rol del profesor
Ayuda a los alumnos a reflexionar e identificar necesidades de información y los motiva a continuar con el trabajo
Se requiere la búsqueda comprometida de información por todos los medios necesarios, esta búsqueda desarrolla el compromiso social y la apertura para entender a los demás
asegurarse de que todos los estudiantes
progresen de manera adecuada
técnicas de evaluación para PBL
Examen escrito
• Examen práctico
• Mapas conceptuales
• Coevaluación
• Auto evaluación
• Presentaciones orales
• Reporte escrito
Pensamiento Critico
Es el pensamiento que domina las
ideas, las revisa, las evalúa.
Esta formado por habilidades de
independencia mental
Partes del pensamiento
Preguntas que tratamos de responder
Información que necesitamos para contestar la pregunta
Propósito de pensar
Puntos de vista que necesitamos considerar
Implicaciones y consecuencias de nuestro pensamiento
Suposiciones o ideas que tomamos por hechos
Conceptos o ideas clave que usamos en nuestro pensamiento
Inferencias y conclusiones a las que estamos llegando
Informacion que necesitamos para contestar preguntas
El pensamiento crítico,
resuelve los problemas.