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Nociones sobre el concepto y la configuración de los sistemas educativos…
Nociones sobre el concepto y la configuración de los sistemas educativos nacionales
Sistema
Organización institucional que junta e integra las estructuras que el Estado establece
Ofrece la educación a la sociedad
El sistema es dinámico, se transforma con el paso del tiempo,
Aumenta y diversifica las necesidades y distribuye en todo el territorio.
Evoluciona con la modernización
Actualiza e innova con técnicas tecnológicas y pedagógicas
Estructuras
Es un esquema institucional con el que se forma para desplegar la ocupación educativa.Debe brindar la oferta educativa a la población.
Niveles
Preescolar o preprimario.
Educación General básica(Primaria)
Educación diversificada (Enseñanza secundaria)
Enseñanza superior o universitaria.
Educación Parauniversitario
CUNA, CUC, CUP, CIPET, Escuela Centroamericana de Ganadería, CEFOF, ITAN, Instituto Costarricense de Ciencias Contables, Escuela Aduanera Braulio Carrillo, ISAE, Centro Costarricense de Computación
Nivel terciario. En este ámbito se incluyen universidades públicas y privadas e instituciones de educación superior no universitaria.
Universidades públicas y estatales
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Universidades Privadas
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Educación superior universitaria
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Es la cuarta etapa o ciclo, es gratuito más no obligatorio.
Prepara jóvenes para la vida, para adaptarse a la sociedad que le permita insertarse en sociedad
Planes de estudio:
Núcleo tecnológico
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Núcleo complementario
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Núcleo común
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Comprende seis años de primaria (primer y segundo ciclo) y finaliza en noveno (tercer ciclo)
Formado por instituciones de educación preescolar formal, Casa Cuna, CEN, CINAI y Hogares Comunitarios
Reciben cooperación de: MEP, Ministerio de Salud, MTSS y el IMAS
Se dividen en ciclos
Comprenden gran cantidad de instituciones escolares públicos y privados
Creación y evolución del sistema educativo costarricense
1858
La educación se declara
Obligatoria
1862
Niños de 7 a 12 años deben ir a la escuela
obligatoriamente
Reglamento Orgánico del Consejo de Instrucción Pública 1849
La educación se declara
gratuita
1869
La educación es
Mixta
Constitución de 1844
La educación se declara como derecho para ilustrar el pueblo
1885-1889
Reforma educativa por Mauro Fernández. La educación se consolida y sirve como base para
Ley Fundamental de Educación
Ley General de Educación Común
Siglo XX
Expansión de la educación por el país y modernización
Educación e identidad nacional
Rasgos que forman la personalidad social de los costarricenses.
Estilo de vida democrático
Individualismo
Aprecio por la libertad de expresión
Soberanía resguardada
Apego al Estado
Aprecio por la educación
No se evidencia nacionalismo al extremo
Conformismo, poca hospitalidad, timidez
Modelo del sistema educativo
Planos necesarios
Modelo Pedagógica
Ámbito curricular
Fines educativos
Acciones de gestión administrativa
Debe ser autoadaptable y creativo
Dinámico, flexible
Generar impacto y cambios
Centralización
Normatividad
Fines de la educación
Fomentar la solidaridad y comprensión
conservar la cultura de generación en generación
Desenvolver la personalidad
Formar ciudadanos respetuosos, responsables y amantes de la patria
Se constituyó la Junta de Educación, se da la participación de la comunidad.
En tercer ciclo y educación diversificada se llama Junta Administrativa
Filosofía y naturaleza democrática
Extender la educación por todo el país desde 1886
Presupuesto Nacional para educación
En 1980 se recibía un 30% de presupuesto nacional, desde la crisis se mantiene un 23%(1994)
Participación de la comunidad
Padres de familia contribuyen con la institución escolar.
Política educativa específica
Debe responder a cambios y retos sociales, políticos, económicos e ideológicos.
Dar base para fortalecer la estructura y conflictos
Reflejan el cambio que se necesita en el marco social, tiene objetivos divididos en el contexto de la educación
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Elaborado por Katherine Fonseca Mora
FIGURA 1
FUENTE:Basado en Dengo, 2020
