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Aula 6 - Áreas que integram a disciplina: Química - Coggle Diagram
Aula 6 - Áreas que integram a disciplina: Química
Referências bibliográficas
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 135 p. vol. 2.
LIMA, J. O. G. Perspectivas de novas metodologias no Ensino de Química. Revista Espaço Acadêmico, nº 136. 2012.
TRIVELATO, S. F. e SILVA, R. L. F. Ensino de Ciências. São Paulo: Cengage. 3ª ed. 2011.
VEIGA, M.S.M, QUENENHENN, A. e CARGNIN, C. Ensino de Química: algumas reflexões. I Jornada de Didática do Paraná. 2012.
Tema 2 - A importância do Ensino de Química e seu processo de ensino-aprendizagem
O aprendizado de Química pelos alunos de Ensino Médio implica que eles compreendam as transformações químicas que ocorrem no mundo físico de forma abrangente e integrada e assim possam julgar com fundamentos as informações advindas da tradição cultural, da mídia e da própria escolar e tomar decisões autonomamente, enquanto indivíduos e cidadãos. (BRASIL. MEC, 1999, p. 31)
Integrar a prática, a teoria e a contextualização
Relacionar com o cotidiano
Não privilegiar a memorização
Tema 1 - Histórico
1930 - Ensino regular
Objetivo é despertar interesse pela ciência e relacionar com o cotidiano
LDB 5.692/71 retoma essas ideias. Ensino de Química com caráter técnico científico.
Ensino de Química como apoio para farmácia, engenharia e medicina, durante o período colonial
Competências e habilidades a serem desenvolvidas em química
Reconhecer aspectos químicos relevantes na interação individual e coletiva do ser humano com o ambiente.
Reconhecer o papel da Química no sistema produtivo, industrial e rural.
Reconhecer as relações entre o desenvolvimento científico e tecnológico da Química e aspectos sócio-político-culturais.
Atividade extra
Leia o artigo “A pesquisa no ensino de química e sua relação na prática docente”. Link:
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/5020/pdf
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Tema 3 - A importância da experimentação no Ensino de Química
Experimentação como meio de atrair a atenção do aluno, criando problemas reais
Mediação do Professor
Aulas experimentais simples, feitas em sala de aula
Desenvolve raciocínio lógico, indo além da memorização
Aliar teoria e prática
Tema 4 - Repensando o Ensino de Química
A aula prática é uma maneira eficiente de ensinar e melhorar o entendimento dos conteúdos de química, facilitando a aprendizagem
Docente deve elaborar seu plano de aula com atividades diversificadas
Utilização de diferentes recursos além do livro didático