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MEDIDAS A ADOPTAR EN FUNCION DE LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO
ESPECÍFICAS: NEE
Adaptaciones curriculares
No significativas
: modificaciones sobre elementos curriculares de la programación para atender a necesidades puntuales del aula o de un estudiante. No afectan a las enseñanza básicas.
Significativas:
adecuaciones de la programación que contemplan elementos prescriptivos del currículo ( el qué, cuándo enseñar y cómo evaluar).
Adaptaciones de acceso al currículo:
adaptación de recursos, materiales y espacios para facilitar el acceso al currículo de cualquier alumno con NEE.
ESPECÍFICAS: ALTA CAPACIDAD
Flexibilización de la escolaridad obligatoria:
reducción de años de escolaridad. Agrupamientos flexibles.
Enriquecimiento curricular:
ampliación de elementos del currículum y profundización en los contenidos de interés del alumno.
Organización de programas extra curriculares de enriquecimiento:
programas para relacionarse con otros estudiantes con las mismas características.
ESPECÍFICAS: ALUMNADO ENFERMO
Aulas hospitalarias.
Creación de Centros Educativo-Terapéuticos
(CET).
Servicio de Apoyo Educativo
Domiciliario
(SAED).
ESPECÍFICAS: ALUMNADO INMIGRANTE O MIGRANTE
Servicios de Apoyo Itinerantes.
Aulas de acogida.
ESPECÍFICAS: DESVENTAJA SOCIOCULTURAL
Colaboraciones
externas en el mismo centro (Servicios Sociales, psicólogos, etc.).
Actividades y talleres
con temáticas abiertas y relacionadas con el barrio.
Medidas contra el absentismo escolar.
Programas de mediación.
Contratación de profesorado.
Ayudas para comedor y libros de texto.