Élèves allophones et nouvellement arrivés circulaire

modalités de prise en charge, validée par le conseil pédagogique.

Accueil obligatoire dans les établissements publics

moyens humains

moyens matériels

partenariats

formations

Livret d'accueil billingue à télécharger

présentation du système éducatif

Droits et devoirs des élèves

droits et devoirs des élèves

Fonctionnement de l'école

Accueil physique par le chef d'établissement, le/la CPE, des membres de la communauté éducative pour accompagner et rassurer

S'appuyer sur un projet d'inclusion à travailler en conseil pédagogique et présenté en CA

construction grâce aux documents ressources sur l'inclusion et la différenciation pédagogique

CASNAV

S'appuyer sur l'IA-IPR

Formateur du CASNAV

Mise en oeuvre d'une FIL

Envisager l'ouverture d'une classe UPE2A

Enseignant en FLS

Parcours magistère

Entretien avec L'IA-IPR

Demande à la DSDEN

Inclusion en classe ordinaire

Point régulier sur la progression

Différentiation pédagogique

Suivi par le service médico-social de l'établissement

Former des binômes d'élèves pour favoriser l'intégration

S'appuyer sur le numérique