Élèves allophones et nouvellement arrivés circulaire
modalités de prise en charge, validée par le conseil pédagogique.
Accueil obligatoire dans les établissements publics
moyens humains
moyens matériels
partenariats
formations
Livret d'accueil billingue à télécharger
présentation du système éducatif
Droits et devoirs des élèves
droits et devoirs des élèves
Fonctionnement de l'école
Accueil physique par le chef d'établissement, le/la CPE, des membres de la communauté éducative pour accompagner et rassurer
S'appuyer sur un projet d'inclusion à travailler en conseil pédagogique et présenté en CA
construction grâce aux documents ressources sur l'inclusion et la différenciation pédagogique
CASNAV
S'appuyer sur l'IA-IPR
Formateur du CASNAV
Mise en oeuvre d'une FIL
Envisager l'ouverture d'une classe UPE2A
Enseignant en FLS
Parcours magistère
Entretien avec L'IA-IPR
Demande à la DSDEN
Inclusion en classe ordinaire
Point régulier sur la progression
Différentiation pédagogique
Suivi par le service médico-social de l'établissement
Former des binômes d'élèves pour favoriser l'intégration
S'appuyer sur le numérique