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Grupos focales - Coggle Diagram
Grupos focales
Pasos para realizar un grupo focal
Selección del moderador
Preparación de preguntas estímulo
Selección de los participantes
Selección del sitio de reunión
Desarrollo del cronograma
Logística
Diseño de la investigación
Desarrollo de la sesión
Establecer el objetivo
Análisis de la información
Cuándo usarlos
Descubrir la percepción de las personas
Desarrollo de otros instrumentos
Generar ideas para una estrategia
Identificación de necesidades personales y comunitarias
Los resultados de una encuesta cuantitativa son estadísticamente ambiguos o engañosos
El tema de investigación es complicado
El conocimiento es inadecuado
Cuando no
Generalización de resultados a la población
Manejo de temas muy polémicos
Creación de productos desde cero
Manejo de temas que no son apropiados
Ventajas
No discriminan a las personas que no saben leer ni escribir
Información rápidamente y a menor costo
Ofrece flexibilidad para el moderador
Da lugar a la corrección de un producto
Moderador del debate
Responsabilidades básicas
Mantener la conversación en un solo tema y ritmo
Involucrar a los individuos en la conversación
Establecer un ambiente de confianza
Habilidades
Saber permanecer relajado
Combatir la apatía
Permanecer neutral
Estrategias
Introducir el tema a trabajar
Uso de expresiones coloquiales
Uso de expresiones
Desventajas
El número de participantes es muy pequeño y no representativo
Falta de independencia en las respuestas
Menor control sobre la dirección del grupo
Aplicaciones y usos
Kitzinger
Para que la gente intercambie ideas
Mayan y Wyall
Usar en combinación con otros métodos de investigación
Parra
Útiles en la toma de decisiones en cualquier ámbito
Tamaño
Turney y Pocknee
de 3 a 12 participantes
Otros autores
Rango aproximado de 4 a 12 participantes
Diseño de preguntas para el grupo
Deben ser abiertas y fáciles de entender, concretas y estimulantes
Tener en cuenta
Usar preguntas de recordación
Usar preguntas que permitan a los participantes comparar, dibujar, clasificar, etc.
Preguntar por los atributos o influencias
Hacer énfasis en la formulación de las preguntas
Evitar preguntas dicotómicas
Usar preguntas de cierre
Uso de preguntas abiertas
Análisis de la información
Etapas
Analizar la información original en conjunto con la información conceptual transformada
Codificar y clasificar la información revisando la transcripción de las discusiones
Recolección de datos
Audio grabadora
Computadora portátil
Diagramas, listas o dibujos
Notas de campo
Memoria
Grabación de video
Propósito principal
Hacer que surjan actitudes, sentimientos, creencias, experiencias y reacciones en los participantes
Duración de la sesión
Entre 1 y 2 horas
Técnica de recolección de datos mediante una entrevista grupal semiestructurada
Parten de diferentes posiciones epistemológicas