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e-learning o form. virtual - Coggle Diagram
e-learning o form. virtual
EVA. Entornos virtuales de aprendizaje
Estructurado por la organización
Software específico
Plataformas comerciales
Plataformas open source
Se aplican las características de la formación presencial al entorno virtual (crítica)
Pose características imprescindibles y básicas
Interactivida
Flexibilidad
Escalabilidad
Estandarización
PLE Entorno personal de aprendizaje
El PLE debe permitir como mínimo lo siguiente
Recursos para establecer relaciones en función al aprendizaje. Estas relaciones se establecen a través:
A través de relaciones personales
A través de experiencias y actividades que se comparten
A través de objetos o productos del conocimiento que se comparten
Recursos para modificar la información
Recursos para acceder a la información
Ofrece la oportunidad de personalizar el proceso de aprendizaje
Los contenidos propios y ajenos se acceden de manera gratuita. Eso permite también compartir
El aprendiz gestiona su propio aprendizaje
Los contenidos son libremente accesibles en internet
Da mayores posibilidades de implicación en una o más comunidades de aprendizaje
El núcleo y objetivo del PLE es el desarrollo de un aprendiz auto organizado capaz de relacionarse de forma interesante con su aprendizaje
En el PLE se usan muchos tipos de herramientas tecnológicas