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Instituciones de Educación Superior en la Pandemia del COVID 19
Problemas financieros
Los alumnos han perdido ingresos por pérdida de empleos temporales, o pérdida de apoyo del gobierno y continúan pagando las cuotas de la universidad y prestamos. Pocos han tenido algunos alivios del gobierno o de instituciones financieras
Los docentes tienen impactos financieros también por la recesión, despido en caso de algunos que estaban por horas.
Empleados no docentes no están tan protegidos, pierden empleos por el cese de funcionamiento de las instituciones
La IES han tenido una reducción en matrícula y por ende en ingresos.
Recesión económica en los países afecta a todos los ámbitos
Cómo enfrentan la pandemia las IES
Algunas ya contaban con su propia plataforma para educación a distancia, facilitando el acceso a recursos pedagógicos
Otras hacen convenios con empresas, o utilizan las herramientas disponibles en la red
Aquellas que tienen la capacidad de hacerlo ponen a disposición sus recursos humanos, o ayudan en la detección de la enfermedad, incluso en la fabricación de elementos necesarios para enfrentar la pandemia, o con investigaciones sobre los efectos de la pandemia
Preparación para enfrentar la pandemia
Algunas IES ya contaban con plataformas virtuales, por lo cuál tienen acceso a diversos recursos y contenidos pedagógicos
Las universidades que no cuentan con plataformas en línea han tenido que utilizar los recursos a su disposición, desde recursos ya existentes en línea, a whatsapp, a correo electrónico, google classroom, entre otros
No todos los docentes y alumnos están preparados para dar clases en línea, algunos simplemente transfieren la clase presencial a clase en línea
respuestas a la pandemia
Capacitar a los alumnos y docentes para el uso de las plataformas virtuales.
Forjan un consenso para tratar temas de protección al derecho del estudio superior, asegurar que se alcancen los aprendizajes esperados, mecanismos de resiliencia ante futura crisis, difusión de lo aprendido por la crisis.
apoyo socioemocional a sus integrantes
Prepararse ante nuevas amenazas (PLANEAR)
Tomar lo mejor de lo viejo y lo nuevo para rehacer la educación superior
Mejorar su comunicación, interna, con la sociedad, y con la comunidad académica internacional.
Aprender de los errores del pasado