Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
APRENDIZAJE - Coggle Diagram
APRENDIZAJE
condicionamiento operante
origen
Burrhus F. Skinner (1904-1990) Ley del refuerzo
elementos
respuesta
refuerzo
negativo
psitivo
estímulo discriminativo
tipos de condicionamiento operante
de castigo negativo
menores efectos negativos, contingencia y claridad y picos iniciales de subida
análisis funcional previo
utilidad entorno clínico y educativo
de castigo positivo
útil para extinguir conductas
aorendizaje
precauciones
refuerzo negativo
de recompensa o refuerzo positivo
programas de refuerzo
intervalo
variable
fija
razón
variable
fija
aplicaciones
educación
mundo empresarial
ámbito clínico
indefensión aprendida : :
Seligman (1975)
sucesivos fracasos, actitudes pasivas,deprimidas
trastornos depresivos, baja autoestima colectiva
castiga a sujetos que aprenden, no modifica castigo
aprendizaje social
medio ambiente
conducta
cognición
procesos de aprendizaje por observación
memoria
reproducción motora
atención
conductas próximas al aprendizaje
innatas
instintos
reflejos
patrones fijos
imprenta o troquelado
conductas no asociativas
sensibilización
habituación
condicionamiento clásico
elementos que intervienen
estímulo neutro
respuesta incondicionada
estímulo condicionado
respuesta condicionada
estímulo incondicionado
procesos de condicionamiento clásico
adquisición
extinción
recuperación espontánea
generalización
discriminación
tipos de condicionamiento clásico
complejo
compuesto
orden superior
definiciones
Anderson (2001) cognitivo
Coon (1983) asociacionista
aprendizaje social
observación
las ideas influyen en el modo en que una conducta es delimitada por el ambiente