Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Овладение иноязычной речевой деят на ИЯ, 2. Говорение, Чтение, Письмо -…
-
2. Говорение
продуктивный (экспрессивный) вид реч деят, ппосредством которого совместно с аудировнаием осуществляется устно-реч общ.
Содержание гвоорения - выражение мыслей, передача инф в устной форме
Механизмы:
- механизм репродукции (воспроизведение) Виды:
-
-
-
- механизм выбора яз средств
- механизм комбинирования ( фраз, синтагм)
- механизм упреждения (структурный\лингв – слушающий понимает завершение фразы или смысловой)
Необходим мотив
-
Уч реч ситуация
Отличия: в уч реч ситуации детально прописаны обстоятельства, вербальный стимул задает учитель, возможность многократного проигрывания ситуации
-
Обучение
Диалог
Разговор 2х или нескольких лиц, форма речи состоящая из обмена репликами
-
- Цель обуч ДР: вести элементарный этикетный диалог в ограниченном круге типичных ситуаций общения; вести односторонний диалог- расспрос
Технология обуч ДР:
- Дедуктивный - исходная ед обуч - законченный текст
- Индуктивный - исходным является реплика, отражающая элементарное высказывание (вопрос)
Монолог
речь 1го лица, обращенная к 1му лицу или группе с целью передачи информации, выражения мысли, намерения, оценки событий и явлений, воздействия путем убеждения\побуждения к действиям
- Цель обуч МР: уметь на элементарном уровне рассказать о себе, описать предмет, охарактеризовать персонаж
-
Этапы
- введение лексич материала и грамм конструкции
- Отработка элементов, составляющих высказывание
-
-
-
- Репродуктивно-продуктивный
-
-
-
-