Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LA EVALUACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS O LA TRAMPA DE LAS MIL CARAS :,…
-
LOS RIESGOS
EL ASSESSMENT INSTITUCIONAL, Es un sistema de evaluación que produce efectos.
-
-
-
-
Se elaboran clasificaciones injustas, por puntos de partida desiguales.
Valoraciones públicas engañosas de los centros considerándose unos buenos otros mediocres y otros malos.
No encamina a los protagonistas hacia la reflexión si no a la acomodación de un logro esperado o exigido.
-
La Ley ha ordenado realizar las evaluaciones, pues es un modo de hacer cambiar las escuelas rindiendo cuentas de las actuaciones de la comunidad educativa, la evaluación tiene que estar encaminada a la mejora y no solo al control
LOS EVALUADORES
-
-
El control de las instituciones exige autoridades legítimas que se preocupen por el buen funcionamiento de los centros.
Los inspectores o supervisores además de la tarea que se les impone deben, decir a los gestores las exigencias que requiere la nueva obligación de manera reflexiva a través del diálogo.
es necesario poner en marcha mecanismos de meta-evaluación que nos permitan saber que se va consiguiendo que dificultades existen y las mejoras a realizar.
Es preciso crear un clima de libertad para que todos puedan expresar lo que piensan y respetar en cuanto alas evaluaciones de los centros y lo que en estos sucede.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
