Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teorías Del Aprendizaje Constructivista Relacionadas Al Trabajo…
Teorías Del Aprendizaje Constructivista Relacionadas Al Trabajo Colaborativo
Constructivismo Exógeno
Considera que el individuo construye estructuras mentales precisas que representan fielmente la realidad
El conocimiento es un reflejo del mundo exterior
La enseñanza directa, la retroalimentación y las explicaciones influyen en el aprendizaje
Aporte al trabajo colaborativo
Es un aporte muy importantes esta teoría para el trabajo en equipo ya que aquí el que predomina es el conocimiento por lo tanto puede guiar a sus compañeros en la realización de tarea en la clase y así poder compartir su conocimiento con sus compañeros
Aporte del docente
El docente implementa herramientas ya se tecnológicas o manuales como maquetas para que los estudiantes o el equipo de trabajo tenga un interés por conocer y de forma aplicativa generar un conocimiento concreto
La forma de procesar la información es por los conocimientos previos
Ocurre mediante la aplicación efectiva de estrategias
Robert Mills Gagné
Teoría del pensamiento de la información
Es un conjunto de modelos psicológicos que conciben al ser humano como un procesador activo de los estímulos (información o “inputs”) que obtiene de su entorno
Constructivismo Dialectico
El conocimiento aumenta a partir de las relaciones entre factores internos (cognitivos)
Externos (ambientales y sociales).
El conocimiento refleja un mundo exterior influido por las creencias, el lenguaje, las relaciones con los demás
Construcción colaborativa de conocimiento
Valores socialmente definidos
Ser parte del equipo y ser positivo
Aporte al trabajo colaborativo
En si este estudiante construye su conocimiento de forma sociable es decir cuando se hace un grupo de trataba en clase el esta al pendiente de la clases conversa con sus compañeros para generar ideas y asi promueve la participación del equipo para obtener un trabajo eficiente.
Aporte del docente
El docente es un mediador un guía en el cual se puede establecer una amistad entre los alumnos y docente teniendo en cuenta que el ambiente sea el indicado para el desarrollo de las capacidades de los estudiantes
Vygotsky
Teoría del constructivismo
Aunque la teoría del procesamiento de la información considera los procesos cognitivos esenciales en el aprendizaje, no llega a desprenderse de los principios mecanicistas y asociacionistas del conductismo, considerando al alumno como un sujeto prácticamente pasivo limitado a procesar la información que recibe
Constructivismo Endógeno
El individuo construye su propio conocimiento
transforma y reorganiza la información que posee
Puede estimular el pensamiento, hacer preguntas
Guiar al pensamiento hacia una comprensión mas completa
Construcción activa
Pensar activamente
Cuestionar
Interpretar
Explicar
Aporte al trabajo colaborativo
En si este tipo de estudiante es importante en un trabajo grupal ya que este en si formula preguntas genera nueva ideas y esto hace que todo el equipo también genere nuevas expectativas y así obtener un trabajo eficaz
Aporte del docente
El docente tienen un papel muy importante ya que este permite que los estudiantes o el grupo de trabajo realice preguntas de acuerdo al tema tratado y así fomentar la participación en clase
Piaget
Teoría del desarrollo cognitivo
Defiende que el individuo construye su propio conocimiento transformando y reorganizando las estructuras que ya posee,
https://educadamentesite.wordpress.com/2016/01/06/las-teorias-constructivistas-del-aprendizaje/
https://coggle.it/diagram/X89tkXFwSlHExE9K/t/-
