LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENGATASI MASALAH KERUNTUHAN MORAL DALAM KALANGAN REMAJA.
Mempraktikan kandungan mata pelajaran Pendidikan Moral dan Pendidikan Islam.
Akhlak yang baik mencerminkan keperibadian seseorang.
Menekankan pembelajaran berbentuk praktikal dan bukan sahaja teori supaya lebih berkesan.
Kawalan tempat-tempat hiburan.
Pusat hiburan sebagai tempat keruntuhan akhlak
Operasi membanteras penjualan pil ekstasi atau jenis dadah lain di pusat hiburan.
Mengalihkan perhatian remaja dari pusat hiburan kepada program positif,Program Rakan Muda.
Kawalan remaja bawah umur daripada mengunjungi pusat hiburan.
Ibu bapa mengawal tingkah laku anak-anak.
Walaupun sibuk bekerja ibu bapa tidak mengabaikan anak-anak.
Pantau kegiatan anak-anak di rumah atau luar rumah.
Anak-anak berasa diri disayangi
Memberi sokongan kepada anak-anak menyertai aktiviti yang berfaedah.
Membantu anak-anak menyelesaikan masalah.
Institusi pendidikan /sekolah sering memantau tingkah laku pelajar.
Guru perlu diberi kuasa yang lebih untuk menangani masalah disiplin pelajar.
Guru tingkatan memahami tingkah laku dan masalah pelajar dalam kelasnya.
Guru kaunseling bersedia memberi bimbingan dan panduan(Hala Tuju)
Pemakanan seimbang,pelajar cemerlang bukan tumpuan akademik semata-mata.
Media massa berperanan sebagai saluran maklumat positif
Maklumat yang diterima memberi impak yang besar negatif atau positif.
Menyiarkan lebih banyak rancangan berbentuk ilmiah/pembangunan rohani.
Membuat tapisan rancangan kesesuain dengan norma ketimuran.
Menetapkan masa tayangan yang sesuai dengan tahap umur/golongan penonton.