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ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. UNA INTERPRETACIÓN…
ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. UNA INTERPRETACIÓN CONSTRUCTIVISTA.
Estrategias para organizar información que se ha de aprender.
Permiten dar mayor contexto organizativo a la información nueva representándola em forma gráfica o escrita.
La organización mejora su significatividad lógica y hace más probable el aprendizaje significativo.
Estrategias
Mapas
Redes semánticas
Resumenes
Cuadros sinópticos
Estrategias para orientar la atención de los alumnos.
Fundamentales para el desarrollo del aprendizaje.
Se utilizan para focalizar y mantener la atención de los aprendices durante discursos o textos.
Estrategias
Preguntas insertadas
Uso de pistas
Uso de ilustraciones
Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información que se ha de aprender.
Destinadas a crear o potenciar enlaces adecuados entre los conocimientos previos y la información nueva asegurando mayor significatividad de los aprendizajes.
El proceso de integración entre los previo y lo nuevo se denomina construcción de conexiones externas.
Estrategias
Organizaciones previos
Analogías
Uso de estrategias dependerá del contenido de aprendizaje