Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

La investigación evaluativa en el siglo XXI: Un instrumento para el…

- - - - Fortalecer la independencia de los evaluadores sigue siendo un tema de preocupación.
    - - El tema ético es crítico en los estudios de coste-eficacia, coste-beneficio y coste-utilidad .
    - - El evaluador debe articular un sistema armonioso, elaborar conclusiones y sugerencias
  - - - Por incompetencia o incomprensión de los resultados de la evaluación.
    - - Desconsiderando de manera abusiva o eliminando los resultados de la evaluación.
    - - Se recogen los usos instrumentales, conceptuales y de persuasión o apoyo antes comentados
    - - Cuando aparecen razones de diverso tipo que aconsejan no tener en cuenta los resultados de la evaluación.
  - - - Justicia procedimental, asegurando el respeto a los derechos y el trato adecuado a todos los implicado
        
        La justicia distributiva, a la búsqueda de un desarrollo social equitativo
        
        Justicia pública, como las obligaciones, principios y normas de la profesión de evaluador
- - - - ¿Quiénes utilizarán la evaluación?
      - ¿Qué necesitarán de la evaluación?
      - ¿Cuándo necesitarán la información?
- - - - La metaevaluación intenta detectar sesgos de
        tipo estadístico
      - dentro de una perpsectiva crítica
      - problemas de comprensión, et.
  - - - guía de ayuda a los evaluadores
    - - se determina el mérito, valor y utilidad de la
        evaluación una vez terminada.