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第九章 教学组织形式, 李青青19030301037 - Coggle Diagram
第九章 教学组织形式
二、几种教学组织形式
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2.班级上课制
优点：有助于提高教学效率，有利于发挥教师的主导作用，有利于发挥班集体的教学作用。
缺点：一是学生的独立性、创新精神和能力的发展受到限制；二是难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教，不利于发展学生的个性。
3.分组教学制
优点：
比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，比个别教学容易提高效率，小组内容易培养合作精神。
缺点：
一是很难科学地鉴别学生的能力和水平
二是在对待分组教学上，学生、家长和老师的意愿常常与学校的要求相矛盾
三是分组后造成的副作用很大
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