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한국어교육개론 11주 한국어기능교수듣기, 듣 - Coggle Diagram
한국어교육개론 11주 한국어기능교수듣기
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듣기교육의 정의및 역사
듣기교육의 정의
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듣기교육에서 고려해야할것
시간흐름진행활동,여러영향받음 잉여성 익혀가는과정
듣기교육의주안점: 다양한 특성고려,효율적 듣기위한 전략교육, 교육방안모색
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듣기교육의 역사: 문헌독해 회화능력숙달,균형적의사소통능력획득
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듣기교육이론및 원리
듣기 이해의 처리모형
상향식 모형: 언어의 가장 작은 단위에서 쿤단위로 나가며 전체택스트 의미파악 해독 과정 구조언어학기반 데이터 기반 처리방법 소리와 문자 단어 문법파악역점 단어와 문법은 알지만 내용을 이해하지 못하는사례는 설명할수 없다
하향식 모형: 사전 지식과 전반적인 예측및 기타배경점보에서출발 청자 혹은 독자의 인지에서 비롯 적극적 능동적인 과정 인지 심리학영향 개념 기반처리 방법 의미획득 단점: 인지 활성화에 시간 걸림 단어와 문자의 의미를 정확하게 이해하지 못한경우 정확한 의미획득 불가
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