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Capacitación y Desarrollo - Coggle Diagram

- - - - También se le conoce como: desarrollo humano, superación personal, autorrealización y cambio personal.
        
        Todas tienen algo en común: cambiar
        una situación de minusvalía por otra de plusvalía.
  - - - Tener un objetivo: No importa hacia donde camines si no sabes hacia donde vas.
      - Solamente puedes avanzar si ves lejos.
      - Haz lo necesario, después lo posible, si continuas acabarás haciendo lo imposible.
      - Todo depende de ti, llega hasta donde quieras llegar.
      - Para crecer rompe tus límites
  - - - proyectos de vida, actitud para alcanzar metas y objetivos, modos de afrontar dificultades, autoestima y resiliencia, reconocimiento de habilidades y destrezas, y modos de asumir las relaciones personales y sociales.
        
        Jerarquía de necesidades según Maslow
        
        Existe la escala de necesidades que describe
        una pirámide de cinco niveles.
        
        La idea esencial consiste en atender necesidades superiores si y sólo sí se han satisfecho las necesidades inferiores. Se puede decir que aspiramos a satisfacer necesidades superiores.
        
        Necesidades básicas
        
        Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la
        homeostasis (equilibrio de supervivencia):
        
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        Necesidad de seguridad y protección
        
        Surgen cuando las necesidades
        fisiológicas están satisfechas. Se refieren
        a sentirse seguro y protegido:
        
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        Necesidades sociales
        
        Son las relacionadas con nuestra
        naturaleza social:
        
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        Necesidad de Estima
        
        Maslow describió dos tipos de necesidades de estima,
        una alta y otra baja:
        
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  - - - Es posible agruparlos en las categorías que desglosaremos a continuación:
        
        Desarrollo de la personalidad o psicológico: aquí el desarrollo personal se aplica para el mejoramiento del autoestima, la voluntad, la inteligencia emocional, la expectativa, el entusiasmo, la actitud positiva, la alegría, la autodeterminación, etc. Las Hay varias corrientes. La humanista, pensamiento positivo, cognitivo cognitivo-conductual y transaccional.
        
        Desarrollo mental e intelectual: aplica para transformar y mejorar en el individuo aspectos como la inteligencia, el aprendizaje, la creatividad, el pensamiento lógico, la concentración, la memoria, y todo aquello que forme parte de procesos cerebrales.
        
        Desarrollo profesional: está relacionado al liderazgo, toma de
        decisiones, comunicación, oratoria, motivación, trabajo en equipo, administración del tiempo, presencia personal, aspiraciones, metas y objetivos.
        
        Desarrollo físico o corpóreo: aplica para toda intención de cambio que mejore las condiciones físicas del individuo: reducción del estrés, ejercicio, respiración, relajación, salud, alimentación, higiene personal, etc.
        
        Desarrollo emocional. Consiste en dirigir las emociones en diferentes niveles, esencialmente para no dejarse afectar, para disminuir las respuestas reactivas.
        
        Desarrollo económico.Estamos en un sistema capitalista, y si deseamos sobresalir, tenemos que jugar con las reglas establecidas. El desarrollo financiero es una herramienta para convertir ideas en algo tangible.
        
        Desarrollo social. Requerimos relacionarnos con otras personas en la vida, de alguna u otra forma. En lo laboral, en el amor y en todas las facetas que necesite una relación humana.
        
        Desarrollo Familiar. Más que inteligencia emocional, se requiere trascender las limitaciones establecidas por la familia, y a la vez fortalecer los vínculos que nos une a ella. Gran reto, equilibrar ambos aspectos y llevarlo a un crecimiento nos permitirá desarrollarnos.
- - - - Lograr que el personal visualice una intención clara por parte de la organización para su continuo desarrollo personal, tanto en las tareas que lleva adelante actualmente como así también aquellas para las que puede ser tenido en cuenta en el futuro.
        
        Crear un ambiente apropiado logrando aumentar su motivación, cambiando aquellas actitudes que no colaboren con la integración a su entorno.
  - - - Busca adaptar a la persona a una determinada empresa, perfeccionar sus capacidades técnicas con el objetivo de obtener resultados de calidad en su rendimiento presente y futuro.
        
        Con la aplicación de un plan de capacitación adecuado logramos que el trabajador se adapte a las exigencias cambiantes del entorno y que el perfil de conocimientos, actitudes y habilidades sean aquellos que el puesto requiere.
  - - - Que sirven para corregir de una manera rápida pero concreta aquellos problemas menores que surgen como consecuencia de situaciones cambiantes del trabajo, ejemplo: un supervisor explica a una telefonista cómo debe dirigirse al atender a diferentes clientes.
    - - Que cualquier intercambio de conocimientos que un supervisor pueda transmitir es insuficiente.
  - - - Es importante una revisión de la empresa, en
        cuanto a sus objetivos, metas y políticas
        laborales, recursos humanos, técnicos,
        materiales y financieros, etc.,
        
        Así como también la determinación de problemas reflejados en cada puesto de trabajo, todo esto con la finalidad de disponer de los elementos informativos reales para la adecuada toma de decisiones y así garantizar el éxito en la preparación integral de los trabajadores.
  - - - Mediante la elaboración y desarrollo de planes y programas de formación integral, se buscará la solución de los primeros, dirigiendo el estudio al cumplimiento de los siguientes objetivos:
        
        Determinar si las dificultades se localizan en los trabajadores o en la organización, con el propósito de identificar al personal que requiere
        capacitación.
        
        Identificar las áreas prioritarias de atención.
        
        Reconocer en el personal las carencias de conocimiento y habilidades, o bien la falta de un reforzamiento de sus actitudes, que repercuten en el desempeño laboral.
        
        Definir necesidades de capacitación, tanto presentes como futuras, éstas últimas atendiendo posibles cambios en la empresa.
  - - - Nivel Individual.- Se refiere a las deficiencias y limitaciones observadas en el trabajador, que le impiden un desarrollo adecuado en la ocupación laboral.
  - - - Establecer prioridades de capacitación, sugerir acciones de formación y sus contenidos, así como las personas y áreas para su atención.
  - - - Uno de los aspectos más relevantes del Plan, se destaca su contribución al cumplimiento, de propósitos, políticas y objetivos de los trabajadores y de la propia organización.