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scénario "cours vocabulaire" - Coggle Diagram
scénario "cours vocabulaire"
problématisation
questionnaire avant le cours
"solutions déjà trouvées"
jeux
divers exercices
question : comment intégrer ces "réussites" au cours?
difficultés rencontrées et attentes
nouvelles activités
temps à consacrer
évaluation
se diversifier
prêt à l'emploi
comment faire
mise en évidence des difficultés de l'enseignement du voc
qualité vs quantité
temps
évaluer?
occasionnel vs systématique
progression programmée vs en fonction des rencontres
tensions
répondre aux attentes
tension : faire réfléchir / donner
temps serré
mêler théorie et pratique
comment sortir du schéma "théorie - mise en pratique"
donner quelques principes :quelles activités pourrait-on envisager? / soumettre activité. En quoi répond aux critères, quelles modifications possibles (donner un point de départ)
quelle plus-value par rapport à un dossier?
donner quand même activités (demandes dans questionnaire) faire aller plus loin dans la réflexion (cf. sortir du schéma théorie - mise en pratique)
contraintes
1h30, une séance
12 participants
participants aux horizons diférents (C2, C3, pour allophones)
premières réponses
mettre en discussion ce qui est proposé
recherche + confrontation : nuage de mots OU framapad? Quel temps? Prêts à cela?
donner quelques exemples et les faire expérimenter
donner quelques contraintes + faire trouver des exercices??? Répond aux attentes? = qu'on leur donne des activités...