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La brecha digital en la educación ante el COVID-19 - Coggle Diagram
La brecha digital en la educación ante el COVID-19
suspensión de clases
actividades a distancia
Aprendizaje divergente
posibilita un uso pedagógico de las TIC
educación integral que busque diversas formas de optimizar el aprendizaje
se debe reflexionar el papel de la escuela ante la contingencia
Trabajo escolar en casa
Inestabilidad en las acciones que realiza la escuela.
El compromiso social que tiene la familia con la educación.
El papel de la escuela en tiempos de contingencia.
Valorar la importancia de una educación integral buscando diversas formas de enseñar para optimizar el aprendizaje.
Necesitamos buscar alternativas para atender y aprender de las condiciones sociales.
Cuestionamos todo lo que se platean y no valoramos lo que tenemos.
El impacto de la tecnología en las escuelas depende del manejo que se haga de ellas
Las actividades académicas a distancia son una variante y se convierten en una alternativa en diferentes sistemas educativos
La influencia de la política educativa
Es una condicionante que permite atender la brecha digital en los medios
Influye en los procesos de enseñanza y aprendizaje , el financiamiento, monitoreo, capacitación , conectividad y renovación de los equipos.
De acuerdo con el INEGI (2019) 18.3 millones de viviendas (52.7% del total en México) cuentan con acceso a internet.
La mayoría de viviendas que no cuentan con acceso (16.4 millones) corresponde a la sociedad con menores recursos, ubicada en los estados de
Chiapas :lock:
Estado de México :lock:
Oaxaca :lock:
Guanajuato :lock:
Jalisco :lock:
Puebla :lock:
Veracruz :lock:
Un ambiente digital se construye con procesos integrales en los que demande una práctica educativa acorde a las condiciones digitales del contexto de los alumnos.
