Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:<3:ความรู้ที่ได้จากวีดิโอ :<3: นางสาวเยาวลักษณ์ วรสาร…
:<3:ความรู้ที่ได้จากวีดิโอ :<3:
นางสาวเยาวลักษณ์ วรสาร เลขที่ 9 ห้อง 1 รหัสนักศึกษา 623150310109
:bulb:
ครูสมพรจัดการเรียนรู้อย่างไร
การสอนให้เหมาะสมกับช่วงวัย เพราะในแต่ละวัยเรียนรู้ต่างกัน
ให้เล่นครบ 1 ชั่วโมง ถึงให้เรียนเก็บมะพร้าวทั้งวัน
สอนจากง่ายไปยา ไม่ทำให้ผู้เรียนรู้สึกว่าการเรียนรู้ยากเกินไป
อุปกรณ์ที่ใช้สอน เป็นของจริงที่จะต้องนำไปปรับใช้
สอนให้รู้จักทุกอย่างที่จะต้องเจอ
เน้นการพูดให้จำ และทำให้ดู เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
สอนครบ KPA
เน้นผู้เรียนเป็นหลัก
:bulb:
ครูสมพรใช้หลักจิตวิทยาการเรียนรู้ในการสอนอย่างไร
1. ทฤษฎีการวางเงื่อนไข
ให้เก็บเอาแค่ลูกมะพร้าวสีน้ำตาล
สิ่งแวดล้อมในห้องเรียนมีแต่ลูกมะพร้าวสีน้ำตาลเป็นการสร้างแรงจูงใจ
2.ทฤษฎีการเรียนรู้
ขั้นที่ 1 จำ
มะพร้าว กาบมะพร้าว ต้นมะพร้าว มะพร้าวลูกสีน้ำตาลที่เก็บได้
ขั้นที่ 2 เข้าใจ
เมื่อมะพร้าวหล่นใส่หน้าลิงต้องปั่นลูกมะพร้าว
เมื่อผู้สอนพูดว่า "เอา" ลิงจะทำการปีนต้นมะพร้าว และเก็บมะพร้าวต่อ
ขั้นที่ 3 ประยุกต์ใช้
ปั่น,หมุน,ยัน,หยิบมะพร้าว,ปีนต้นมะพร้าวได้
ขั้นที่ 4 วิเคราะห์
เมื่อเชือกที่คล้องคอพันกับกาบมะพร้าว ต้องลอดยังไงให้เชือกหลุดออกจากกาบมะพร้าว
ขั้นที่ 5 ประเมินค่า
เลือกเก็บแต่มะพร้าวลูกสีน้ำตาล
ขั้นที่ 6 คิดสร้างสรรค์
การหยิบมะพร้าวใส่กระสอบ,การเกาะไหล่เวลาขึ้นมอเตอร์ไซค์,การเปลี่ยนที่ยืนจากหลังเบาะมานั่งหน้าตะกร้าแล้วถือขวดน้ำ
3.การเสริมแรงทางบวก-ลบ
ทางบวก
มีการหอมแก้มลิง
ให้เวลาเล่น 1 ชม.
:bulb:
ครูสมพรมีการวัดผลประเมินผลอย่างไร
1.วัดผลจากสภาพจริง
ใช้การสังเกตพฤติกรรมที่เกิดขึ้นในขณะนั้น
การตอบสนองต่อมะพร้าวลูกสีน้ำตาล
2.การตอบสนองต่อผู้คน
3.สามารถหมุน,ยันลูกมะพร้าวได้ และรู้จักต้นมะพร้าว
:bulb:
ข้อคิดที่ได้
การสอนต้องใช้ความใจเย็นและความอดทนสูง เพราะผู้เรียนมีสมรรถภาพที่ต่างกัน แต่ถ้ารู้ว่าผู้เรียนมีศักยภาพในการเรียนรู้เยอะ ควรส่งเสริมให้ได้มากที่สุด
เดินทีละก้าว กินข้าวทีละคำ ทำทีละอย่าง
ความรัก และความเมตตา เป็นสิ่งที่ผู้สอนพึงมีต่อผู้เรียน