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Modelos teóricos de enfermería en salud mental salud mental, BIBLIOGRAFÍA…

- - - - aplicar cuidados e intervención pertinente.
- - - - Persona
        
        Es el individuo que necesita de la asistencia para alcanzar la salud e independencia o para morir con tranquilidad
      - Entorno
        
        Sin mencionar explícitamente, lo relaciona con la familia, abarcando a la comunidad y su responsabilidad para proporcionar cuidados.
      - Salud
        
        Capacidad del individuo para funcionar con independencia
        
        determina 14 necesidad
        
        7.Mantenimiento de la temperatura corporal.
        
        Mantenimiento de higiene corporal y el peinado
        
        Selección apropiada de la ropa
        
        Prevención de los peligros ambientales
        
        Sueño y descanso
        
        COmunicación
        
        Motor y movimiento de posiciones deseadas
        
        Vivir de acuerdo con creencias y valores.
        
        Eliminación de los desechos corporales
        
        Trabajar de forma que proporcione satisfacción
        
        Alimentación e hidratación adecuada
        
        Participar en actividades recreativas
        
        Respiración normal
        
        Aprender y satisfacer la curiosidadque permita un desarrollo de salud normal.
      - Enfermera
        
        Ayuda principal al individuo enfermo o sano para realizar actividades que contribuyan a recuperación y ganar independencia.
  - - - 4 fases de proceso interpersonal
        
        Identificación
        
        Aprovechamiento
        
        Orientación
        
        Resolución
    - - Entorno
        
        "Fuerzas que existen fuera del organismo y en el contexto de las culturas" y de las cuales se adquieren gustos, costumbres y creencias.
      - Salud
        
        "Implica el avance de la personalidad y otros procesos humanos"
      - Persona
        
        "El hombre es un organismo que vive en un equilibrio inestable"
      - Enfermería
        
        "Proceso significativo, terapéutico e interpersonal"
        
        asume 4 roles
        
        De docente
        
        De sustituto
        
        De persona con recursos
        
        De asesoramiento
        
        De extraño
        
        Ayuda a madurar personalmente
        
        Facilita vida creativa, constructiva y productiva.
  - - - Llegar a ser el aprendiz
        
        La persona es el experto mundial en la historia de su vida.
      - Revelar la sabiduría personal.
        
        Contribuir a guiar la sabiduría que tiene de per se la persona.
      - Desarrollar la curiosidad genuina
        
        Curiosidad para comprender mejor al narrador
      - Ser transparente
        
        Ayudar a comprender qué se está haciendo y por qué.
      - Respetar el lenguaje
        
        El lenguaje de la persona describe, define y articula su situación actual.
      - Utilizar el equipo de herramientas disponibles.
        
        La historia de la persona contiene ejemplos que han funcionado o pueden funcionar en esta persona.
      - Valorar la voz
        
        En el relato esta el distrés de la persona y su resolución.
      - Trabajar un paso más allá
        
        Cuidador y persona trabajan para crear una apreciación de lo que tiene que hacerse ahora.
      - Dar el don del tiempo
        
        El tiempo que pasan juntos el cuidador y la persona es valiosa, La cuestión es cómo utilizarlo.
      - Saber que el cambio es constante
        
        La tarea del profesional es dar a conocer que se está produciendo el cambio y cómo puede utilizarse para que la persona se oriente en su recuperación.