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Factores que favorecen los cambios.
Flexibilidad y adecuaciòn a cada contexto
Instituciones educativas
Innovación educativa flexible
Niveles reales de autonomía
en la toma de desiciones
¿POR QUÉ ES DIFÍCIL CAMBIAR?
El cambio es difícil
puesto que
Intervienen muchos factores
Conductual
Cultural
Personal
Reflexionar
Complejidad
Dificultades
Inseguridades propias
Modelos mentales
Las escuelas como organizaciones
Vistas como sistemas políticos
abarca elementos
Cooperativos
Conflictivos
La micropolítica y el cambio educativo
Los proceso micropolíticos
son
Fundamentales para el cambio y la innovación
Los procesos
Convergentes y Divergentes
Constituyen el estado político
De la organización escolar
Blase y Blase (1994)
Liderazgo facilitador del director
Incrementos sustanciales
Expresión de opiniones
Compromiso con las
decisiones alcanzadas
Toma de decisiones
mediante
Enfoque basado en el liderazgo facilitador
Fomentar la autonomía
Aceptación de riesgos
Construir responsabilidad
