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Psicología Infantil - Coggle Diagram
Psicología Infantil
Trastornos del leguaje
El retraso simple
Es un trastorno primario, que se da entre los tres y los cincos, y consiste en un error en la programación y en la elección de sonidos que entran en la construcción de una palabra
El trastorno expresivo
Es un retraso en la expresión oral, con ausencia de palabras simples a los dos años y fracaso en el uso de inmaduras, errores sintácticos y falta de fluidez para ordenar las palabras temporalmente
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La afasia
Compromete todos los canales de comunicación (comprensión,expresión,lectura y escritura) producido por alguna lesión o daño cerebral, despues de que el individuo ya ha adquirido el lenguaje
Dislalia
Es un trastorno o alteración en la articulación del habla,específicamente de los fonemas o sonidos. bien sea porque se omiten algunos de ellos o porque se sustituyen por otros
Disfemia,espasmofemia o tartamudez
Es un trastorno en la fluidez normal del habla,que consiste en la repetición rápida,brusca o explosiva de sonidos y/o silabas o grupos de silabas,provocando bloqueos o imposilbilidad de emitir sonidos , al intentar pronunciar una palabra
Farfulleo
Es una alteración en la fluidez del habla,en la que el individuo se comunica verbalmente a gran velocidad y de manera impulsiva,articulando desordenada y atropelladamente las palabras
Disfonia
Es un trastorno o alteración en la emisión del tono o timbre de la voz, provocando por un funcionamiento prolongado que fatiga los músculos de la laringe o por un trastorno orgánico y puede ser crónica o transitoria
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Una de las cuestiones fundamentales que se intenta transmitir a través de la psicología infantil también es la necesidad de que los padres reaccionen y sepan cuando acudir a la misma para ponerle solución al problema
Se realiza el acompañamiento y también se establece que hay una serie de parámetros que son los que le pueden indicar a los padres el momento de solicitar la ayuda de especialistas
Piaget
Se centra en el conocimiento innato del niño, que aparece desde el nacimiento y que permite el aprendizaje sin necesidad de estímulos externos.
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La psicologia infantil se basa en la descripción de la personalidad y la percepción desarrollada por Sigmund Freud, en los conceptos del saber cognitivo propuesto por