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LOS PRINCIPIOS DE LA DIDACTICA, LOS PRINCIPIOS DE LA DIDACTIVA - Coggle…
LOS PRINCIPIOS DE LA DIDACTICA
Proporciona las condiciones adecuadas para orientar el proceso enseñanza-aprendizaje
Son la base para
seleccionar los medios de enseñanza, asignar tareas y evaluar aprendizajes.
PRINCIPIO DE CARACER CIENTIFICO
Todo el aprendizaje debe tener un carácter científico apoyado de la realidad
conocimientos correctos y verdaderos,
el docente trasmite contenidos propios de la asignatura considerando métodos pedagógicos
PRINCIPIO DE SISTEMATIZACIÓN
Se busca una formación sistemática en el alumno a partir de los contenidos curriculares. Cada una de las disciplinas de cualquier etapa educativa debe aportar conocimientos, previamente estructurados y planeados de manera que el estudiante los integre
EL PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
Se debe de transmitir a los estudiantes para que los alumnos logren un mayor grado de asimilación estructura actividades didácticas en las que los alumnos se involucran más con la información recibida
el docente desarrolla actividad didacticas, enseñar la importancia de la practica, resaltar los conocimientos teóricos
LOS PRINCIPIOS DE LA DIDACTIVA
PRINCIPIO DE LA RELACIÓN ENTRE LO CONCRETO Y LO ABSTRACTO
El alumno llega a vincular datos concretos y reales, un proceso planeado
Las clases deben ser concretas aunque sea de ideas abstractas
algunos alumnos llegan a hacer abstracciones
PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA COGNITIVA
El ,maestro debe fomentar , cualidades como la inquietud intelectual, la curiosidad científica, la disciplina. El desarrollo cognitivo del alumno requiere una actitud consistente y constante por parte de este, ante los objetivos.
PRINCIPIO DE ASEQUIBILIDAD O COMPRENSIÓN
Este principio constituye la exigencia de que la enseñanza sea comprencible
Limite de capacidad de cada alumno, información de conocimientos previos
PRINCIPIO DE LO INDIVIDUAL Y LO GRUPAL
Debe conjuntar los intereses del grupo y los de cada uno de sus miembros con la finalidad de lograr los objetivos propuestos y las tareas de enseñanza
Los estudiantes deben reconocer y valorar la importancia de su desarrollo académico individual en función del logro del objetivo
PRINCIPIO DE SOLIDEZ DE LOS CONOCIMIENTOS
Lograr la asimilación de los conocimientos por parte del alumno, guarde en la memoria a largo plazo y los utilice
Asimilación y consolidación de los conocimientos