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EL PAPEL DEL PROFESOR, 23/11/2020, ELABORADO POR : Melannie Kiabeth López…
EL PAPEL DEL PROFESOR
El profesorado del centro inclusivo debe caracterizarse por su capacidad de reflexión y trabajo cooperativo con los otros agentes del centro y con el alumnado de su aula
En su aula promueve las diferencias individuales y es un facilitador del aprendizaje y de las oportunidades de apoyo
Las actitudes del profesorado, sus creencias y valores son determinantes de la educación inclusiva.
Rosales serie de aspectos a ser tratados en la formación de los futuros
profesores de educación ordinaria
Proporcionarles un conocimiento lo más completo posible del proceso de integración
en sus dimensiones teóricas y prácticas
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Formación didáctica más específica en cada una de las disciplinas de la especialidad,
en sus dimensiones normal y patológica
Conocimiento teórico y práctico de métodos didácticos para adaptar la enseñanza a
las características del alumnado y estimular en cada uno el máximo de aprendizaje.
Intensificar las relaciones humanas en el periodo de formación inicial para dirigirse
hacia un paradigma de carácter más humanista
Tipo de conocimiento respecto a
la atención a la diversidad que debe poseer todo profesor en la sociedad hoy en día según Darling-Hamond
Un conocimiento que vaya más allá de las ideas básicas o procedimientos que
supongan la comprensión y estructuración de la Educación Especial
Un conocimiento que permita entender y conocer las diferencias del alumnado en cuanto a género, capacidad, cultura, etc
Un conocimiento pedagógico del contenido que permita abordar con fundamentación la enseñanza de cada materia de alumnado diverso
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Un conocimiento que permita evaluar las diferencias en la forma en que los alumnos se acercan y construyen el aprendizaje
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