У процесі психолого-педагогічного обстеження слід з'ясувати, як відбувався ранній загальний і мовленнєвий розвиток дитини, яким є ставлення оточення до цієї дитини, як сама дитина ставиться до своєї вади; обстежити стан пізнавальних психічних процесів (сприймання, уваги, пам'яті, мислення), емо- ційно-вольової сфери, визначити особистісні особливості дитини з ринолалією.