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Viscio Francesca, Si diffuse soprattutto in tre aree, L'educazione si…

- - - - I sovrani iniziano una riforma di statalizzazione dell'istruzione
        
        laicizzazione dell' insegnamento
        
        la creazione di scuole normali
        
        il riordino di tutto il sistema scolastico
        
        l'attenzione alla qualità della didattica
        
        SOAVE
        
        Fornisce in modo dilettevole e narrativa insegnamenti morali ai fanciulli
        
        Nel "Compedio del metodo" fissa i contenuti e i valori dell'istruzione
        
        VERRI
        
        Va contro la pedanteria e l'ecessiva severità
        
        Il simbolo della vecchia educazione è ilpedante attento solo alla lingua
        
        Lo scopo dell'educazione è formare all'uso critico e personale della ragione
      - Il cuore illuminista milanese è l'Accademia dei pugni che pubblica un periodico, il caffé
    - - VICO
        
        critica le discipline umanistiche.
        l'uomo conosce con certezza
        solo ciò che produce
        
        L'attività educativa nelle sue fasi iniziali si fonda sulla pesia e sulle favole
        
        Nelle fasi successive si deve apprendere che conoscere è fare, include anche una partecipazione ativa e la creatività, espressività
        
        per comprendere meglio il mondo bisogna conoscere la storia dell'umanità
        
        TEORIA DELLA STORIA IDEALE ETERNA
        Lo sviluppo della civiltà si puo dividere in 3 fasi: degli dei, degli eroi, degli uomini
        
        Ogni fanciulllo crescendo attraversa queste 3 fasi, ma la sua educazione rispetterà sempre le sue specifità individuali
      - FILANGIERI
        
        Va contro all'uniformtà dell'istruzione e divide i curricoli per due classi distinti:
        
        quelle che esercitano attività manuali e produttive
        
        quelle che esrcitano attività amministrative e intellettuali
        
        La cultura è elitaria, ma se un povero ha doti intellettuali, sarà la cassa di Stato a pagare i suoi studi
        
        EDUCAZIONE DEI LAVORATORI
        I bambini di 5 anni vengono affidati a un custode per l'apprendistato di un'attività
        
        EDUCAZIONE DELLA CLASSE AGIATA
        insegnamenti di elevato livello culturale e avviene nei collegi.
        
        Al contrario di Locke, è favorevole all'educazione pubblica perchè fornisce le necessarie virtù civiche e l'educazione morale
        
        afferma il bisogno di una magistratura dell'educazione
        
        La scelta degli studi e della futura professione dei fanciulli non spetta ai gnitori, ma è affidata al Magistrato dell'educazione
- - - - inadeguatezza morale e politica
        
        scarsa attenzione al progresso sociale e politico
        
        metodologia inefficacie
        
        cattiva scelta dei contenuti
        
        intrusione eccessiva della scuola
    - - Devono rispecchiare gli ideali di libertà, uguaglianza e fraternità
        
        migliorare la formazione dei maestri
        
        contenuti più aderenti ai bisogni sociali
        
        convolgimento maggiore dello stato
        
        una maggiore attenzione
        all'educazione popolare
        
        si hanno 3 schieramenti
        di pensiero
        
        L'impegno dello Stato nell'educazione non deve rendere la scuola obbligatoria e gratuita
        
        La scuola deve essere obbligatoria e gratuita nei suoi gradi inferiori
        
        Dopo il 1791 si promuove un'istruzione pubblica, comune a tutti, gratuita
        
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        Per effettuare l'uguaglianza è necessaria l'educazione popolare, la scuola deve essere gratuita nei suoi gradi inferiori e non obbligatoria
  - - - rappresenta un sistema organico e ordinato di tutte le conoscenze, quindi è utile sia al singolo individuo sia a tutta la società
        
        riconosce una nuova dignità alle attività pratiche e tecnologiche
  - - - la narrazione diventa uno strumento di educazione e divulgazione del pensiero
      - Il suo racconto più famoso è
        "CANDIDO O L'OTTIMISMO"
        
        Narra le vicende di Candido e del suo precettore Pangloss, che si scontrano con le sciagure del fato e la malvagità degli uomini
        
        Candido capisce che Dio è indifferente ai mali degli uomini, quindi per migliorare se stesso e la società deve fare da sè
        
        Per lo scrittore il viaggio e l'esperienza guidata dalla ragione sono gli strumenti adatti per educare l'uomo
        
        Pangloss si chiude nell'ottuso ottimismo
        
        critica i vizi sociali europei e l'ottimismo ingenuo basato sul provvidenzialismo
- - - - vuole superare le distinzioni di classi nell'ambito scolastico
        
        La scuola deve essere:
        
        uguale per tutti, almeno nelle fasi iniziali
        
        a-confessionale e superiore al nazionalismo
        
        la cultura deve essere utilitaria e pratica
        
        insegnare le virtù civili e le capacità di adeguarsi alla nuova realtà sociale
        
        NUOVO SISTEMA SCOLASTICO
        
        GRANDI SCUOLE
        istruzione popolare
        
        Devono fornire:
        
        alfabetizzazione e cultura di base
        
        insagnamenti morali e religiosi
        
        lavoro manuale
        
        PICCOLE SCUOLE
        istruzione della borghesia e nobiltà
        
        Un'istruzione più approfondita rispetto alle altre, soprattutto nelle lingue e nelle scienze
        
        Chi vuole prepararsi agli studi universitari può iscriversi al gymnasium
      - Fonda il Philantropinum, una scuola sperimentale, basata sui principi educativi di Locke e Rosseau
        
        È a pagamento e gli studenti indossano la divisa, ma ammette anche fanciulli di famiglie non nobili
        
        Gli esami sono pubblici per mostrare l'effettività del metodo, che consiste:
        
        effettiva conoscenza delle cose
        
        limitare l'apprendimento sedentario
        
        l'alunno è protagonista
        
        l'insegnamento della filosofia e della morale partono da narrazioni e esperienze personali
        
        il curricolo si basa su un'istruzione civile, politica e cristiana
- - - - Gli illuministi volevano iniziare una missione educativa dell' umanità
        
        I teorici educativi si concentrano maggiormente sulla figura del precettore
        
        JEAN-JACQUES ROUSSEAU
        
        elabora un'educazione naturale per la classe dirigente
        
        è indiretta
        
        avviene a contatto con la natura
        
        promuove il rinnovamento individuale
        
        rispetto della naturalità e delle fasi di svilupo dell'essere umano
        
        IMMANUEL KANT
        
        educazione = rigorosa formazione intellettuale e morale
        
        EDUCAZIONE
        NATURALE O FISICA
        (utilizza il metodo socratico)
        
        EDUCAZIONE
        PRATICA O MORALE
        
        JOHN LOCKE
        
        elabora un nuovo modello formativo per l'aristocrazia, l'educazione del gentleman
        
        acquisire abitudizi razionali e autocontrollo
        
        formazione privata
        
        uso del dialogo e insegnamenti graduali
        
        equilibro tra disciplina e libertà
        
        esaltazione dell' "imparare facendo"
  - - - SOVRANI ILLUMINATI
      - SOVRANI CONSERVATORI