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DI GIROLAMO, Critica della letterarietà. Scopo di trovare un filo…

- - - - Distinguono SERIE LETTERARIA (dimensione estetica e caratt. intrinseche diverse, devianti rispetto alla lingua standard) e SERIE EXTRA-LETTERARIA (dimensione pratica e pragmatica)
        
        Nozione ha il pregio di porre enfasi sull'opera letteraria come ARITIFICIO(concetto di STRANIAMENTO), e obiettivo dell'interesse critico sul messaggio in sè, MA presenta un ASPETTO DEBOLE dal punto di vista teorico:
        
        non tutte le deviazioni dalla norma costituiscono elemento di valore
        
        analisi contrastiva deve avvenire tra elementi omogenei
        
        unica comparazione corretta è quella tra LANGUE e PAROLE
        (Saussure). Ogni testo, atto di parole, presenta un certo grado di deviazione dalla norma dal codice ideale della lingua. Certo la lingua letteraria è più complessa, ma la questione è se sia lecito parlare di lingua standard e lingua letteraria come realtà linguistiche riconoscibili e isolabili, all'interno di una stratificazione. Non esiste una sola lingua letteraria e una sola lingua standard.
- - - - L'autore in qualche modo viene incontro al pubblico, ha in mente un destinatario elettivo nel momento in cui scrive il testo, che produce poi un patto narrativo (intervento metalinguistico con cui l'autore può intervenire anche sulla definizione di genere).
        
        L'oggetto letterario comincia a esistere grazie all'attenzione del lettore. (riprende Brioschi). Un testo può essere infatti prodotto da un'altra cultura, proveniente da un diverso universo di discorso, fatto nell'ambito di una convenzione letteraria totalmente diversa. Esso può segnare la letteratura senza essere stato progettato per questo scopo. O viceversa, può esserci un testo nato come letterario uscito però poi, nel tempo, per motivi di gusto estetico o determinazioni toriche, culturali, dalla ricezione del pubblico.
        
        Confine labile tra letterario e non letterario, lingua letteraria e non. Alcuni strumenti dell'analisi linguistica possono aiutarci nell'analisi letteraria. La linguistica, da Saussure in poi, è la scienza della Langue, mentre lo studio degli atti di Parole è quello che spetta all'analisi del testo. Tra gli scopi dell'analisi del testo c'è proprio quello di descrivere gli aspetti connotativi. (necessità della relazione con la dimensione storico-sociale)
- - - - poi esemplifica la storia di alcuni generi letterari, che nascono non letterari e poi lo diventano e viceversa. Es. Lettera letteraria che si istituzionalizza poi nel romanzo epistolare. Cambiamento ed evoluzione dei generi dati non solo dall'epoca, ma anche dalla ricezione, il pubblico, il giudizio estetico, che possono trasferire un testo da un genere all'altro. Dimensione epistolare ha avuto uno sviluppo iperbolico portando alla formazione di sottogeneri. Altro esempio è la favola.
      - GRADO DI LETTERARIETA' non si può esprimere attraverso un valore positivo o negativo, appartenenza o non appartenenza. La discriminazione tra testi letterari e non sarà individuabile solo per APPROSSIMAZIONE, ed è impossibile da definire. Ipotizza un'impossibilità di distinzione anche dal punto di vista grafico (come possono delle caratteristiche, connotatori letterari essere di per sé rilevanti?).Virtualmente ogni testo può occupare qualsiasi posizione e valore e fa gruppo con altri testi (genere), ma lo 0 è sempre in discussione per Di Girolamo, é la parola confine ad essere messa in gioco, essendoci tanti esempi di intersecazione tra generi che elidono i confini.
- - - - La conoscenza di questo sistema di valori di un'epoca va collocata in un contesto storico e se applicata alla letteratura questo procedimento si risolve nell'ambito della SOCIOLOGIA DELLA LETTERATURA vera e propria, dove lo studioso deve prendere solo coscienza del gusto e delle condizioni storiche, culturali, sociali, estetiche di un'epoca, dei giudizi estetici che non sono autoreferenziali, ma determinati da circostanze. La letterarietà di ogni testo andrà quindi di nuovo definita nelle singole epoche.
        
        Il metodo sociologico più collaudato è quello marxista (diversi indirizzi) che implica l'inserimento di un testo all'interno del CONTESTO SOCIALE che lo ospita. Saltare questo procedimento critico, infatti, comporta rinunciare necessariamente a capire il testo stesso.
        
        Il RISCHIO è però quello di sostituirsi allo storico e un altro più sottile è quello di confondere le tendenze realistiche della letteratura con una motivazione molto forte per capire e studiare le struttura e le contraddizioni interne della società (errore di ogni approccio psicologico-biografico o ideologico-contenutistico di ridurre il testo a mero documento). Quindi il rischio ulteriore della critica sociologica è quello di far dimenticare che esiste un testo al centro della nostra attenzione.
        
        Considerare sì la determinazione storico-sociale, ma anche valutare le nozioni e indicazioni provenienti dal formalismo e dallo strutturalismo, sulla base di una dinamica necessaria tra dimensioni extra-testuali e parametri interni.
        
        Il merito di Marx e Engels (che non si occupavano di letteratura) è quello della possibilità di poter dialogare con una modalità ideologica, sociale e sociologica entro la quale collocare il testo letterario. Nella concezione marxista non c' una definizione della letteratura e dell'arte in termini universalistici. Al contrario, come la produzione può esistere solo se c'è consumo, allo stesso modo l'arte presuppone un pubblico, si realizza come tale solo nell'atto del consumo.
- - - - Si torna al tentativo di isolare il sistema letterario da quello non letterario confrontando un linguaggio che contiene uno scarto dalla norma con la lingua standard. DI Girolamo ripete la scorrettezza teorica e metodologica di questo ragionamento.
        
        Lo studio della retorica, ampliato nel campo della letteratura, non è stato ancora capace di considerare anche le figure d'uso dell'uomo di strada (che potrebbero diventare figura d'invenzione del letterato), ambiti che non sono separati in modo netto. Lo studio della retorica dovrebbe trovare il suo posto, ancor prima che nella poetica, nella disciplina linguistica che analizza le semiotiche connotative. Qualsiasi uso retoricamente strumentato del linguaggio è infatti espressione di connotatori, che sono dati dalle figure dell'elocutio, della narrazione e delle altre tecniche della retorica.
        
        La retorica si realizzerebbe come non separata dalla linguistica, una disciplina sincronica, descrittiva e non normativa, e non più limitata ai soli testi letterari; riavvicinandosi anche alla retorica antica.
- - - - lo scrittore è un tipo speciale di scrivente: scrivere è il suo mestiere. Agli scrittori, da qualche millennio, la società delega l'esercizio del bello, l'uso estetico del linguaggio, accettando per sè la funzione del consumo. (competenza tecnica, no ruolo passivo dell'esperienza estetica, ma dinamico)