Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSEP DASAR PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN, Bentuk, (Objektif) - Coggle…
KONSEP DASAR
PENILAIAN DALAM
PEMBELAJARAN
Kegiatan Belajar 1
Konsep Dasar Penilaian
dalam Pembelajaran
Penilaian
Kedudukan
Antara evaluasi - penilaian - Pengukurana
dan tes memiliki hubungan
yang erat dimana
evaluasi dan penilaian
lebih bersifat komprehensif
yang meliputi pengukuran,
sedangkan tes merupakan
salah satu alat (instrumen) pengukuran
pengukuran lebih membatasi pada
gambaran yang bersifat kuantitatif
Pergeseran Paradigma
Penilaian hasil belajar tradisional
kepada penilaian
dalam arti asesmen
Prinsip
Berorientasi pada pencapaian
Valid
Adil
Objektif
Berkesinambungan
Menyeluruh
terbuka
Bermakna
Kegiatan Belajar 2
Jenis dan Fungsi Penilaian
dalam Pembelajaran
Tes diagnostik
berfungsi untuk
mengetahui penyebab
kesulitan belajar yang
dialami siswa
Tes Penempatan
Berfungsi untuk
menempatkan peserta
program pada tempat
yang sesuai dengan
kemampuannya
Tes selektif
Berfungsi untuk
Menyeleksi atau
memilih calon
yang memenuhi syarat
Pre-Tes Post-Tes
Berfungsi untuk
Mengetahui sejauh
mana siswa telah
menguasai materi
Tes Sumatif
berfungsi untuk
mengukur keberhasilan
siswa dalam menguasai
keseluruhan tujuan
Tes
Berfungsi untuk
memperbaiki
pembelajaran yang
belum dapat dikuasai
Siswa
Bentuk
Non Tes
skala sikap
Pengamatan
Skala
Wawancara
Tes
Uraian
Pengukuran
Asesmen
Evaluasi
Objektif