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(FRANCIA) - Coggle Diagram

- - - - inadeguatezza morale e politica
        
        scarsa attenzione al progresso sociale e politico
        
        metodologia inefficacie
        
        cattiva scelta dei contenuti
        
        intrusione eccessiva della scuola
    - - migliorare la formazione dei maestri
        
        contenuti più aderenti ai bisogni sociali
        
        convolgimento maggiore dello stato
      - Devono rispecchiare gli ideali di libertà, uguaglianza e fraternità
      - una maggiore attenzione
        all'educazione popolare
        
        si hanno 3 schieramenti
        di pensiero
        
        L'impegno dello Stato nell'educazione non deve rentere la scuola obbligatoria e creativa
        
        La scuola deve essere obbligatoria e gratuita nei suoi gradi inferiori
        
        Dopo il 1791 si promuove un'istruzione pubblica, comune a tutti, gratuita
        
        uno dei progetti più importanti per attuare ciò è quello effettuato da
        
        CONDORCET
        
        1 more item...
        
        Per effettuare l'uguaglianza è necessaria l'educazione popolare, quindi la scuola deve essere gratuita nei suoi gradi inferiori e non obbligatoria
  - - - Utilizza i racconti per satireggiare la "società non illuminata"
        
        la narrazione diventa uno strumento di educazione e divulgazione del pensiero
        
        Il suo racconto più famoso è
        "CANDIDO O L'OTTIMISMO"
        
        Narra le vicende di Candido e del suo precettore Pangloss, che si scontrano con le sciagure del fato e la malvagità degli uomini
        
        Candido capisce che Dio è indifferente ai mali degli uomini, quindi per migliorare se stesso e la società deve fare da sè
        
        per lo scrittore il viaggio e l'esperienza guidata dalla ragione sono gli strumenti adatti per educare l'uomo
        
        Pangloss si chiude nell'ottuso ottimismo
        
        critica i vizi sociali europei e l'ottimismo ingenuo basato sul provvidenzialismo
  - - - L'educazione si deve
        ispirare al modello formativo
        del sapere scientifico
    - - rappresenta un sistema organico e ordinato di tutte le conoscenze, quindi è utile sia al singolo individuo sia a tutta la società
        
        riconosce una nuova dignità alle attività pratiche e tecnologiche