Divulgação científica
grande e diverso conjunto de textos
multiplicidade de textualizações
reflexo do modo de produção de conhecimento retrógrado
visa restabelecer a cisão e minimizar a tensão instaurada
surgiu junto com a ciência moderna
por exemplo
exposições e palestras
shows científicos
livros voltando o conhecimento a mulheres, crianças
associada a um conjunto de representações e valores sobre a ciência
apresentado para não cientistas
produz um efeito de exterioridade da ciência
trata-se de uma nova versão das relações entre conhecimento, poder, circulação e acesso
levando a um controle no acesso da ciência
podendo ser quebrado por escolas, leituras fa ciência produzida dentro dela e as diferentes textualizações do conhecimento científico
no inicio praticamente não havia diferença entre pesquisa científica e popularização
século XVIII
a ciência moderna estava nascendo
ciência como detentor de toda razão
ainda era um número reduzido de cientistas
o lugar entre divulgadores e produtores científicos era pouco diferenciado
mesmo que houvesse uma tensão para de diferenciar
com o aumento da constituição e profissionalização da atividade científica
gerando textos cada vez mais profissionais e circunscrito a um número limitado de pessoas
o artigo científico torna-se a maior forma de divulgar a ciência
diferentes grupos representam diferentes textualizações
autonomia relativa entre ciência e sociedade
variável entre as diferentes áreas do conhecimento
não há independencia entre esses pontos
gerando maior estabilidade de público na ciência
necessitando de divulgação entre os próprios cientistas