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Modelos Interactivos de Aprendizaje, MÉTODO INTERACTIVO DE ENSEÑANZA (MIE)…

- - - - Donde se busca
      - Motivar al alumno, con retos, puntajes y logros.
      - Involucrar, con juegos que atraigan su interés y sumergir al alumno en el aprendizaje significativo.
      - Divertir al alumno es una de las principales características de este modelo.
  - - - Promueve
        
        Involucrar a los alumnos y buscar estrategias para solucionar un problema.
  - - - Llegar a generar conocimiento significativo
        
        Impactar en el comportamiento del individuo.
  - - - Construyen estrategias para generar una recompensa
        
        A involucrar a los alumnos en el proceso de aprendizaje
        
        Ayudando
- - - - Donde es posible:
        
        • Realizar actividades programada
        
        • Tener acceso a diversos materiales de las disciplinas estudiadas
        
        • Acompañar su progreso en el curso.
  - - - Como
        
        Cursos complementarios
        
        Desarrollados e
        xclusivamente se desarrollan en internet
- - - - Debe poseer manejo de TICs además de metodologías enfocadas a la educación a distancia
  - - - • Instrucción diferenciada
      - • Puede cubrir varios estilos de aprendizaje
      - • Más alcance
      - • Puede ser personalizado
      - • Efectividad
      - • Flexibilidad
      - • Comunicación síncrona o asíncrona
  - - - • Uso de tics
      - • Aprendizaje a ritmo propio
      - • Desarrollo autónomo del aprendizaje
      - • Posibilidad de estudio mixto
  - - - • Comunicación síncrona y asíncrona
      - • Enfoque basado en objetivos
      - • Pensamiento critico
      - • Diversidad de metodologías
  - - - • El docente debe trabajar un poco más en el monitoreo del avance de manera remota
      - • El alumno debe crear un compromiso mayor en su aprendizaje
      - • Se necesita motivar más a los alumnos
      - • Dependiente de la tecnología para poderlo llevar a cabo eficientemente
- - - - se conforma como
        
        El conocimiento de aplicaciones informáticas, adquisición de habilidades cognitivas y el desarrollo de una actitud autocrítica.
        
        principales características
        
        Crea actividades interactivas, implementa estrategias colaborativas, evalúa y le da seguimiento a los estudiantes.
        
        Ejemplo
        
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        Son interactivos, flexibles, son escalables y están estandarizados.
        
        Ejemplo
        
        1 more item...
        
        Se adaptan a las características y necesidades del usuario por lo que posibilitan la comunicación entre el estudiante y el profesor.
        
        Ejemplo
        
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        Utilizan la web 1.o y 2.0. Presentan módulos para la gestión y administración académica. (Cursos, evaluaciones, etc)
        
        Ejemplo
        
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        Permiten el acceso a navegadores protegidos por contraseña. (Correos, cuentas, etc)
        
        Ejemplo
        
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      - se define como
        
        En el entorno virtual la comunidad educativa interactúa con la finalidad de desarrollar un proceso formativo mediante la aplicación de las TIC.
        
        Ejemplo
        
        Trabajos escritos en computadora, investigaciones en internet,
        elaboración de diagramas, etc.
- - - - se conforman por
        
        Un pizarrón electrónico o proyecto interactivo, una PC, equipo de sonido, internet inalámbrico, contenidos educativos y dispositivos móviles.
        
        características
        
        La mejora de la gestión del tiempo
        
        Es más sencillo organizar actividades y contenidos mucho mas rápido
        
        Aprendizaje al alcance de la mano.
        
        El alumno investiga de forma inmediata y desarrolla habilidades de colaboración, creatividad, pensamiento crítico, etc.
        
        Resulta atractivo para el alumno.
        
        Ejemplo
        
        Se crean actividades lúdicas con animaciones o videos y así aprenden mientras se divierten.
        
        Evaluación inmediata del aprendizaje.
        
        Ejemplo
        
        Este sistema le da pronta respuesta a los estudiantes sobre sus dudas lo que estimula la motivación y una adaptación activa a la solución de problemas.
        
        Fomenta el trabajo colaborativo y activa las inteligencias múltiples.
        
        Ejemplo
        
        Los alumnos puedan trabajar en equipos en lugares remotos, desarrollan diferentes tipos de inteligencias y adquieren disciplina para buscar información por su cuenta.
- - - - En objetivos
        
        Con la práctica.
        
        Se aprende
      - Se basa
- - - - Realimentación continua
- - - - Una conducta final del participante al terminar el curso o taller
      - Y conseguir
- - - - Concluir con la practica y demostrar lo aprendido.
      - Para
    - - Ayuda á
- - - - Genera
      - Cupos limitados
      - Costos elevados por alumno
      - Difícil acceso a personas de escasos recursos