Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УСВОЕНИЯ - Coggle Diagram
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УСВОЕНИЯ
Усвоение
сложная интеллектуальная деятельность человека, включающая все познавательные процессы (речь, восприятие, внимание, память, мышление, воображение), обеспечивающие прием, смысловую обработку, сохранение и воспроизведение принятого материала
результаты учения, учебной деятельности
механизм, путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение социокультурного общественно-исторического опыта
Психологические компоненты усвоения
чувственное ознакомление с материалом (наглядность материала, воспитание наблюдательности)
мышление как процесс активной переработки полученного материала
положительное отношение учащихся
процесс запоминания и сохранения полученной и обработанной информации; эффективность этих процессов определяется а) корректностью установки на условиях запоминания, б)включенностью обучающегося в активную собственную деятельность
Этапы, стадии усвоения
по С.Л.Рубинштейн
первичное ознакомление с материалом; 2. осмысление; 3. запоминание; 4. применение на практике
по Н.Ф.Талызиной
разъяснение о цели действия; 2. материальной действие; 3. внешнеречевой (устный или письменный); 4. "внешняя речь про себя" проговаривание про себя; 5. умственный (автоматизируется)
Основные характеристики усвоения
личная обусловленность
готовность актуализации, полнота и системность
управляемость
особенности усвоения имеют прямую взаимосвязь с возрастом учащихся (младшие - четкое запоминание структуры; старшие - реконструирование и обобщение
прочность