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Segunda habilidad Diseñar el plan de trabajo de un curso y redactar el…
Segunda habilidad Diseñar el plan de trabajo de un curso y redactar el programa.
El programa de estudios institucional
Esta práctica tiene efectos contraproducentes.
En un extremo se encuentran aquellas instituciones de educación superior que no cuentan con programas institucionales de ningún tipo
Fundamentan esta costumbre en la libertad de cultura, la cual interpretan como el derecho que todo profesor tiene de organizar su clase como el decida.
En el otro extremo se encuentran aquellas instituciones de educación superior que, al pedirle una clase al maestro, le entregan una carta descriptiva en la que se indican, hora por hora loe temas que debe ver y la manera como debe verlos.
Se complementa esta práctica con la visita de inspectores, quienes supervisan constantemente que los profesores cumplan el programa al pie de la letra.
El programa de estudios del profesor
El programa del profesor debe ser exhaustivo y detallado, y contener todos los elementos que le ayuden a impartir mejor su materia.
Los agrupamos en dos subtemas: el primero incluye las aspectos generales del curso, mientras que en el segundo se desarrolla la planeación didáctica de cada tema, unidad temática o sesión de trabajo con el grupo.
Aspectos generales del curso
Datos generales.
Ubicación de la materia.
Objetivos generales de aprendizaje.
Contenidos temáticos.
Metodología de trabajo.
Criterios y mecanismos para la calificación, la acreditación y la evaluación.
Bibliografía.
Planeación didáctica.
El profesor va a fomentar el logro de otros objetivos formativos, aunque no se los haya planteado explícitamente.
Los alumnos aprenderán a trabajar en equipo, a discutir sin pelearse, a expresar sus ideas, tanto de manera oral como escrita, a redactar con claridad, etc.
El programa del alumno
El alumno debe ser la figura central del proceso de enseñanza - aprendizaje.
Toda institución educativa tiene, como misión
fundamental, la adecuada formación de sus estudiantes.
Una vez que ha concluido su programa de estudios personales, procede a redactar el programa que entregará a sus alumnos en las primeras sesiones de clase.
Este programa tiene varios objetivos o finalidades.
En segundo lugar, la presentación del programa a los alumnos y discutirlo con ellos.
En tercer lugar, al presentar el programa a los alumnos y discutirlo con ellos,
En primer lugar, sirve como introducción general a la materia.
La posición que, desde nuestro punto de vista, seria la mas adecuada, es la
siguiente:
Que junto con este programa de materia se le entregue a cada profesor el mapa curricular de la carrera dentro de la cual se inscribe la materia que va a impartir.
Que, además, se le entregue una copia de perfil del egresado que se diseño al elaborar el plan de estudios de carrera.
Que el programa de estudios institucional sea lo suficientemente explícito.
Que junto con lo anterior se le entreguen al profesor los criterios metodológicos que deben regir a todas las materias que integran ese plan de estudios.
Que cada profesor entregue a la coordinación de la carrera, escuela o facultad, al término de su curso, una copia del programa de estudios o plan de trabajo que siguió de hecho durante el semestre o año escolar.