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Academia de formadores - Coggle Diagram
Academia de formadores
M01 Diseño instruccional_ Asíncrono
1.3 Ayuda visual_ Asíncrono
Agenda
Objetivos instruccionales
3 Elementos claves
¿Qué son objetivos instruccionales?
Taxonomia de bloom
Video
Actividad - Crear
Video
Estructura de la experiencia de aprendizaje
Selección de contenidos
¿Cómo puede estar estructurada una experiencia de aprendizaje?
Paquete instruccional
Objeto de aprendizaje multimedia
Guión de contenido
Regla 90-20-8
Actividad - construye
Video
Objetivo de la sesión
Aplica lo aprendido
Bienvenida
Video de cierre
1.4 Video cierre
1.2 Guía del participante_ Asíncrono
1.1 Video bienvenida
M02 Preparación y organización
2.2 Guía del participante_ Asíncrono
2.3 Ayuda visual_Asíncrono
Logística
¿Cuáles son los ciertos?
Importante
video
Recuerda
Preparación física y mental
Preparación física y mental
El descanso
El descanso te ayuda a
Puntos importantes para la preparción física y mental
Apariencia y postura
Expresiones faciales
Video
Postura
Objetivo de la sesión
Respiración, voz y expresión vocal
Respiración
Tono y fonación
Ritmo y volumen
Articulación
Video
Asignación
Video de cierre
Bienvenida
Agenda
2.4 Video cierre
2.1 Video inicio
M03 Habilidades para la entrega y facilitación del aprendizaje
3.3 Ayuda visual_Asíncrono
Atendiendo las diferentes formas de aprender
Un proceso de aprendizaje significativo
Fases del proceso de aprendizaje
Sistemas de representación
video
¿Cómo aprenden las personas?
Video
Etapas de una facilitación
Presentar
Practicar
Preparar
Comrpobar
Agenda
Actividades centradas en el participante
Aprender con juegos
Recomendaciones
Actividades centradas en el participante
Storytelling
Video
Objetivo de la sesion
¿Cómo brindar retroalimentación
Cuatro pasos para brindar retroalimentación efectiva
Bienvenida
Video de cierre
Aplicando lo aprendido
3.4 Video cierre
3.2 Guía del participante_Asíncrono
3.1 Video bienvenida
M06 Herramientas para la evaluación
6.3 Ayuda visual_Asíncrono
Agenda
Objetivo de la sesión
Bienvenida
Herramientas para la evaluación
Kahoot
Padlet
Mentimeter
Socrative
Genially
Autoevaluación y Coevaluación
Modelo de evaluación Kirkpatrick
NPS
Survey monkey
6.2 Guía del participante_Asíncrono
6.4 Vido cierre
6.1 Video bienvenida
M05- Herramientas para el aprendizaje en ambientes virtuales
5.2 Guía del participante_Asíncrono
5.3 Ayuda visual_Asíncrono
Agenda
Uso de tecnologías y estrategías según estilos de aprendizaje
Ejemplos de herramientas virtuales
¿Qué son las herramientas virtuales?
Objetivos de la sesión
Comunicación en entornos virtuales: imagen y proyección de ambiente
Q&A
Video
Herramientas y recursos digitales
E-learning
¿Cómo usar los foros?
Bienvenida
Actividades y planificación en entornos virtuales
Proceso de memoria y el aprendizaje
3 leyes de la memoria
Propicia ambientes amigables de aprendizaje
5.4 Video cierre
5.1 Video de inicio
M04 Feedback y coaching
4.3 Ayuda visual_ Asíncrono
Recursos del Mentor
Filtros
Conocimientos y experiencia
Red de contactos
Fortalezas
El rol del docente como Mentor
Energía
Agenda
Mi crecimiento como Mentor
¿Cómo me acerca a mis metas el ser mentor?
Técnicas para empoderar a tus estudiantes
Preguntas poderosas
Objetivo
Las mejores prácticas de mentoría académica
Retroalimentación SCI
Metodología de coaching
Bienvenida
Habilidades clave del Mentor
La escucha activa
Dominar el lenguaje corporal
4.2 Guía del participante_ Asíncrono
4.4 Video cierre
4.1 Video bienvenida