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Neuroeducación, image, Erika Guzman - Coggle Diagram
Neuroeducación
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Roger schank
Se aprende haciendo , decir las cosas solamente no se aprende , todo es practica y experiencia
Los profesores deben ver lo que los estudiantes quieren y pueden hacer y ayudarles hacer , hay que tutorizar a nuestros estudiantes a mejorar lo que hace mientra practican y mejoran
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Francisco Mora
La neuroeducación es un marco en el que se colocan los conocimientos sobre el cerebro y la manera como éste interactúa con el medio que le rodea en la vertiente específica de la enseñanza y el aprendizaje.
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Jesús Guillen
Las emociones y el estado de ánimo afectan de manera positiva o negativas al cerebro y sus funciones.
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La neurociencia puede ayudar a los docentes a entender cómo aprenden sus alumnos y alumnas, así como "las relaciones que existen entre sus emociones y pensamientos, para poder así ejecutar la enseñanza de forma eficaz"
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