Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA EN LA CULTURA DIGITAL - Coggle…
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA EN LA CULTURA DIGITAL
Educación en usos eficientes de las tecnologías comunicativas, y el uso responsable y cívico.
favorecimiento de los procesos participativos y deliberativos para una democracia viva.
Los nichos digitales
Dispara nuestro carácter activo y selectivo para lo que hay necesidad de aprender hábitos o mecanismos cognitivos de filtrado y de selección de mensajes.
como puntos negativos
la decisión de personalizar y filtrar digitalmente el extenso ámbito de lo audiovisua producea la larga un deterioro del tejido social y de las libertades reales de los ciudadanos.
desaparición del subsuelo necesario para optar libremente a informaciones públicas, de interés general
pueden peligrosamente romper el sistema político de libertades, entendidas como participación y deliberación cívica y como desarrollo social y humano
pocas bases para enfrentarse a diferentes opiniones de la vida politica, economica y cultural
puntos positivos
bueno estar al tanto de este peligro para poder combatirlo educativamente como cabe.
la tecnología está cambiando la forma en que recibimos y comprendemos la información
puntos negativos
Nos sumiremos en reducidas oportunidades para contrastar conocimientos e induciéndonos en un individualismo
aboliendo información importante como reportajes, noticieros, editores y programadores que brindan información actual del mundo
la fragmentación comunicativa –digital o audiovisual– son mayores a medida que las naciones se vuelven más globales.
puntos positivos
El Internet nos permite recibir cómodamente en nuestro hogar la oferta audiovisual (informaciones, entretenimiento, servicios...) de nuestro gusto
servivios superespecializados y tan personalizados
educación en la cultura digital y audiovisual
luchar contra cierta endogamia digital múltiple creada al calor de los nichos digitales o las cámaras de eco electrónicas
Alfabetización mediática y valores cívicos
puntos a mejorar
que la Red ha propiciado cierto autismo en lo que se puede llamar la «autocomunicación de masas». se parece más al autismo electrónico que a la comunicación real»
Educar en los valores ético-cívicos de las sociedades democráticas y revitalizar los programas y modelos educativos más cooperativos y participativos
Involucramiento padres-hijos
puntos positivos
activan la sociabilidad y son un elemento clave para la autonomía personal, política y profesional de los usuarios
Aprendizaje 2.0 y alfabetización digital íntegra
plataforma para un conocimiento más horizontal, interactivo y recíproco
Puede contribuir para una opinión pública razonante
un tipo de conocimiento de la realidad social más amplio, aumentando la experiencia y sensibilidad procedente de otros puntos de vista
, alentando un pensamiento crítico y creador, despertando la actividad del educando desde la cooperación y la interactividad
Fortalecimiento de la ciudadanía audiovisual
cada individuo reconstruyen activamente su identidad a partir de su relación con el entorno
difundir modelos de vida buena, las imágenes de identidad, los modos de percibir y valorar el mundo
analizar las redes sociales con el fin de evitar sesgos o prejuicios, para alertar contra usos delictivos que atentan a la dignidad y la privacidad de las personas
un uso que acerque a la libertad, por ejemplo mediante la capacidad para detectar y superar nuevas formas de vasallaje
Inclusión de la dimensión ética
La libertad
actos propios sobre la privacidad, independencia, fomentando el pensamiento crítico, analizando en común noticias de interés público de algún periódico electrónico
igualdad
acceso a de algunas culturas o etnias, o de los discapacitados, o los ancianos, o las mujeres
La solidaridad
cooperación y el desarrollo de los pueblos que se prodigan en Internet
iniciando correspondencia electrónica con chicos y chicas de otros contextos alejados
despertando formas de usar las redes sociales que conecten con las necesidades y derechos de los otros
marco de campañas electrónicas para reclamar justicia en algún caso concreto; o colaborando vía electrónica con iniciativas para el desarrollo sostenible y el cuidado de la naturaleza
El diálogo y el respeto
reflexionando acerca de los beneficios y los límites de la tolerancia en sociedades democráticas
alentando la escucha activa, invitando a la apertura ante puntos de vista diferentes o no elegidos previamente por el alumno en sus interacciones electrónicas
valorando en común las consecuencias de la violación de los derechos de autor en la Red, o de las copias sin citar del tex to de otra persona