Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Театральная кукла как средство создания искусственной языковой среды -…
Театральная кукла как средство создания искусственной языковой среды
Языковая среда
Естественная
Совокупность речевых и неречевых условий, которые отражают быт и историю, культуру и традиции носителей языка в фактах данного языка
Неограниченность
Языковой поток окружения
Многообразие речевых жанров общения
Взаимодействие мотива и речевого поведения
Новые языковые впечатления органично врастают в яз. мир личности по законам "повседневного совместного существования"
Жизнь "в языке" и "с языком"
Постоянное присутствие стимула к общению на изуч. яз.
Отношение к яз. как "способу существования"
Владение всеми стилями общения
Искусственная
Совокупность моделируемых ситуаций общения, которые вызывают у обучаемых готовность к иноязыч. коммуникативной дея-ти и побуждают их к адекватному использованию речевых и неречевых средств общения
Отношение к яз. как к учебному предмету
Отсутствие постоянно действующего стимула для общения на изуч. яз.
Рассогласованность между мотивом и речевым поведением
Ограничена пределами классно-урочной системы
Преимущественное владение книжным и элементами разговорного стиля общения
Общение ограничено учебными жанрами в устной и письменной форме
Языковой барьер окружения
1 more item...
Роли
Развлекательная
Носитель информации
Собеседник
Регулятор
Рассказчик
Функции
Информационно-коммуникативная
Регулятивно-коммуникативная
Аффективно-коммуникативная
Кукла воспитывает в ребенке толерантное отношение к другой культуре
Кукла обеспечивает сильную мотивацию использования ИЯ, создает особую доброжелательную атмосферу
Кукла - активный участник общения
Принцип "один человек - один язык"
Кукла создает эмоциональную комфортность в восприятии чужой речи, помогает скорейшей когнитивной адаптации дошкольника
Кукла позволяет решить проблему "говорение ради говорения"
Кукла позволяет включить процесс изучения ИЯ в контекст игровой дея-ти и через это создать внутреннюю мотивацию и интерес к овладению новым языком