Statistikk er en sosial konstruksjon
(Lies and Calculaions: Best)
--> Betyr at tallene som benyttes i statistikken er et resultat av menneskets arbeid; de er kalkulert og konstruert, og eksisterer ikke uavhengig av mennesket. Vi ilegger tallene mening, og for å forstå tallene så må man vite hvem som telte hva, hvorfor de brukte tid på å telle nettopp det, og hvordan det ble gjort (212=3)
--> Dette er problematisk da vi kan være ukritisk til tall og statistikk som blir fremsatt gjennom eksempelvis media, i forskning etc
--> Om vi ukritisk tenker at tallene er solide og faktabasert så er det enkelt å tenke at statistikken som benytter dem må være riktig, noe som kan føre til at vi bruker statistikken som bevis på et fenomen
--> Derfor er det viktig å ha i bakhodet at det er mennesker som lager statistikken; vi velger hvordan et fenomen skal måles og defineres, hvilke ord som skal beskrive fenomenet, og vi velger hvilke resultater som skal synes. Enda viktigere er det at vi velger hvilke resultater som skal skjules (s. 212=3).
--> Den historien statistikken viser er det noen som har valgt å fortelle;
--> Er vi enig i historien så vil vi være mer ukritiske til statistikken, enn vi kanskje ville vært om tallene hadde motsagt vår oppfatning (211=2).
--> Derfor er det viktig, når man leser statistikk, at man har opparbeidet seg "Statistical literacy", altså statistiske skrive- og leseferdigheter, hvor man er kritiske til statistikken og er klar over at de er sosialt konstruert og forteller en historie (213-214)
Eks: Media kan ofte benytte statistikk for å presentere et kriminalitetsbilde som fenger leserne, som skremmer dem og sørger for at man klikker seg inn på artiklene
Det vil også bety at statistikk ikke nødvendigvis vil gi et objektivt bilde av kriminaliteten
--> ridiculous statistics live on, long after theyve been thoroughly debunked: they are harder to killthan vampires (Best, 211)
--> kriminelle definisjoner er sosialt konstruert der enhver telling av offisiell kriminalitet vil kreve en viss form for tolkning og forhandling (MCM, 115)
--> må ha kritisk distanse til å lese statistikk
--> Må være forsiktig med å bruke statistikk ukritisk ved endring og produksjon av nye lover og forskrifter: ikke alltid som det ser ut til