Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Revolusi Industri (IR 4.0), PDPPBA1620 SAADIAH BINTI BALI - Coggle Diagram
Revolusi Industri (IR 4.0)
Definisi
Klaus Schwab (The Fourth Industrial Revolution):
kemunculan superkomputer, robot pintar, kenderaan tanpa pengemudi, suntingan genetik dan perkembangan neuroteknologi yang memungkinkan manusia untuk lebih mengoptimalkan fungsi otak.
hidup manusia akan dipermudahkan dengan bantuan robot yang bakal menjadi ”kawan” yang akan menguruskan hal ehwal dan tugasan harian
Impak IR 4.0 Terhadap Hala Tuju Sistem Pendidikan di Malaysia:
Budaya inovasi dalam pendidikan; penciptaan dan idea baharu bagi material pendidikan sedia ada.
Pembelajaran yang fleksibal dengan adanya komputer riba dan telefon pintar yang boleh digunakan untuk mengakses sumber pendidikan pada bila-bila masa.
Aplikasi pembelajaran abad ke-21 (PAK21): Penguasaan 6C (Critical Thinking, Creative Thinking, Collaborative, Communication, Characteristic & Citizenship) dalam Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (NPDL).
Pembelajaran menggunakan teknologi digital menggantikan pembelajaran secara tradisional semata-mata.
Anjakan dalam Transformasi Sistem Pendidikan Malaysia
Anjakan Pertama
Peluang pendidikan yang sama rata untuk seluruh rakyat Malaysia.
Anjakan Kedua
Penguasaan Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris untuk memudahkan peluang persaingan peringkat global.
Anjakan Kesepuluh
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit yang diperuntukkan di sekolah; galakan, bakat, peluang
Anjakan Keempat
Menjadikan profesion keguruan sebagai profesion pilihan
Anjakan Ketujuh
Memanfaatkan ICT sebagai medium digital dalam pendidikan.
Guru Sebagai Penggerak Utama
Menekankan pembelajaran berpusatkan murid.
Memanfaatkan kemudahan ICT dalam PdP.
Mempelbagai kaedah, strategi dan pendekatan dalam PdP untuk menarik minat murid.
PDPPBA1620 SAADIAH BINTI BALI