Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

الفصل التاسع / اختيار طريقه الارشاد - الشناوي - Coggle Diagram

- - - - ان يعبر المسترشد لفظيا عن انه تفهم مشاعره
      - ان يكون المسترشد قد اظهر في عملية الإرشاد اشتراكا قائما على الرغبه
      - يكون المرشد والمسترشد قد ناقشا كل مايعوق الاتصال
      - ان يشعر بالراحه في المواجهة والمصارحه
    - - التسااؤلات التي تساعد المرشد لتقدير المشكله
        
        هل اعرف سبب وجود المسترشد هنا؟
        
        هل ال
        
        هل المشكله التي عرضها المسترشد تمثل كل المشكلة ام جانبا منها فقط
        
        هل اعرف سلوكيات المشكله
        
        هل يمكنني ان اصف الظروف المسهمة في مشكلة المسترشد
        
        هل لدى وعي بشده المشكله
    - - من الضروري ان تأتي عملية اعداد الأهداف قبل اختيار الطريقه
    - - يفضل ان يبدا المرشد بالعمليه الارشاديه ببطء
      - ان لايفرض المرشد على المسترشد مطالب لم يكن معدا لها
      - دافعية المسترشد للتغير تؤثر على استخدامه للطريقه الارشاديه
    - - المواقف اللفظيه
      - إظهار الوعي بالنتائج الايجابيه
      - التفكير الجيد بين الجلسات
      - تأكيد حقه في ان تبدا الجلسات الارشاديه في موعدها
      - الأعمال غير الظاهره
- - - - اختيار
      - تغيير
- - - - التخلص المنظم من الحساسيه
      - النمذجه
      - التحصين
      - مجموعات المعاونه
      - الأدويه
    - - استرخاء العضلات
      - التأمل الداخلي
      - النمذجه
    - - العلاج المتمركز حول الشخص
      - التغذيه الراجعه
      - الاسترخاء
    - - وقف الأفكار
      - النمذجه
      - الإرشاد الجمعي