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UNIDAD III MODELOS Y ENFOQUES CURRICULARES. - Coggle Diagram
UNIDAD III MODELOS Y ENFOQUES CURRICULARES.
Currículum racional
Ralph Tyler e Hilda Taba ordenan secuencia y objetivos procesuales.
organiza los contenidos y la enseñanza.
Suele ser sistemático
Conocimiento pedagógico con base científica
Enfoques críticos del currículum
Interés emancipador
Reflexión.
Enfoque por competencias
Conocimientos, habilidades, actitudes.
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Vinculación con el campo laboral
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Aplicación de lo aprendido
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Construcción social, contexto histórico y político.
Educación y libertad
Razonamiento dialectico
Cambio profundo
Selección de conocimientos necesarios para la vida social e individual.
debe adaptarse al grupo y a la realidad
Determina si los propósitos educativos están siendo conseguidos.
Modelo procesual clásico.
Principal exponente Lawrence Stenhouse
Comprende ciertos elementos básicos
Respeto a la naturaleza del conocimiento y la metodología
intento de comunicar principios y características de propuestas educativas.
Consideración con el proceso de aprendizaje.
Enfoque coherente al proceso de enseñanza.
En cuanto a los docentes: estudian la enseñanza.
Los estudiantes deben de comprender situaciones humanas y sociales.
Surge como apoyo a la práctica docente.
deberá reunir los siguientes requisitos:
Como proyecto, relación a la justificación, como estudio empírico.
La perspectiva práctica
Enfoque deliberativo de alternativas a seleccionar en función del problema que se busca resolver
4 principios: Huida del campo mismo, Huida hacía arriba, Huida hacía abajo, Huida hacía la berrera.
3 modos de acción: Modalidad eléctrica, enfoque deliberativo, Casi práctica.
Posibilidad de adecuación.
Participación de actores educativos
Modelo procesual cognitivo
Atención a procesos cognitivos
Principales exponentes Flowers y Hayes.
Énfasis en la escritura
Atención al aprendizaje como centros del proceso.
Modelo procesual tecnócrata
Formación del capital humano
Formación técnica profesional
Vinculación con el desarrollo económico
Base para continuar con otro tipo de estudios.