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Título del trabajo: Evaluación Mentores - Coggle Diagram
Título del trabajo: Evaluación Mentores
Diagnóstico: Organización de voluntariado universitario Mentores
¿Qué se debe resolver?
Dar seguimiento y evaluación a las actividades propuestas por la organización en atención a la disminución de deserción escolar
Método elegido: Diagnóstico Rural Rápido
Descripción: Enfoque científico-social que surge en los años ochenta en el marco de la cooperación al desarrollo, por el cual un equipo multidisciplinario
recopila, analiza y valora sobre el terreno, en un tiempo relativamente corto, informaciones e hipótesis sobre la vida y los recursos rurales relevantes para la acción.
Detección del problema:
Cómo se diagnosticó:
Método elegido: Evaluación multicriterio
Para la construcción de indicadores de desempeño del personal a cargo de los proyectos
Tabla de contenidos
Introducción
Programa de voluntariado universitario en Guanajuato, Gto.
Descripción
Metodología
Resultados
Comparativa con el logro del objetivo general
Necesidad de evaluación
DRR
Objetivo de la intervención
Posible alcance del proyecto
CEPAL
Objetivo de la intervención
Posible alcance del proyecto
Actores: Estudiantes y egresados universitarios (EO) / Sujetos ¿A quién estás mirando?: Mentores, Mentoras, Niñas y niños de 4to, 5to y 6to grado de primaria en Guanajuato Capital
Desarrollo
Situación cultural y educativa de los actores (oportunidades/amenazas relacionados con el problema)
Necesidades socioeconómicas y políticas (oportunidades/amenazas con el problema)
Tipo de participación educación/comunitaria y sus problemas (relacionado con la situación espacial-actor o sujetos)
Conclusión
Alcances y limitantes del proyecto
Qué estrategia metodológica es la adecuada para la intervención
Investigación documental
Fuente primaria
SEP, etc.
Fuente secundaria
Pre diagnóstico
Entrevista semiestructurada
¿Qué siente? ¿Dónde?
Revisión empírica
Es posible que sea tal...
Revisión documental
Fundamentar propuesta de intervención