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LA MOTIVACION EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
La palabra "motivación", ha sufrido un cambio progresivo.
se presenta una considerable cantidad de aprendizajes que no son impulsados por la motivación
"los intereses" significan deseos de conocer y aprender
la motivación para que se lleve a cabo el aprendizaje
Su polémica gira en torno a los factores que pueden influir
Este modelo se introduce en una sociedad
la motivación como "el grado en que los alumnos se esfuerzan para conseguir metas académicas que perciben como útiles y significativas".
La verdadera motivación del estudiante universitario, es aprender en un ambiente de universalidad del conocimiento
La posibilidad de motivar a los alumnos, desde el punto de vista docente, no implica rebajar el nivel de la enseñanza
las metas que persiguen los alumnos pueden clasificarse
Metas relacionadas con la tarea
Metas relacionadas con el "ego"
Metas relacionadas con la valoración social
Metas relacionadas con la consecución de recompensas externas
La motivación puede surgir por medio de dos procesos:
extrinseco
intrínseco