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Escolas da Psicologia - Coggle Diagram
Escolas da Psicologia
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Estudou-se ciências da natureza como funsoes do cérebro, a partir disso dimensionou-se comportamentos e desenvolveu-se técnicas de previsão e controle
Autores: Ivan P. Pavlov, Jonh Watson e B.F. Skiner
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Relacionam comportamento e cognição, desenvolveu-se a Teoria da Aprendizagem Social (Teoria Social Cognitiva) : estímulos
internos, estímulos externos e o comportamento;
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Seu objeto de estudo passa a ser a observação ao comportamento humano e a história de vida do sujeito. Compreensão da psicologia com foco nos comportamentos, estes influenciados pelas respostas emocionais graças
a vivências infantis ou pensamentosinconscientes
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Seu principal objeto de estudo era a mente humana, Jung investigou os elementos constituintes do inconciênte e descreveu dois níveis do inconciente. O inconciente pessoal e o inconciente coletivo.
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Buscou-se utilizar a psicologia para explicar o sentido da experiência humana, tendo esse
como seu objeto de, tem-se uma visão holística da psicologia e considera-se o ser humano como um todo, era positivo quanto
a condição humana e apontava que todas as pessoas tinham capacidade de atingir seu potencial máximo.
Defendia uma psicologia de base científica, que fosse capaz de investigar os processos tidos como
superiores, ausentes na psicanalise e psicologia comportamental da época.
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Debruça-se sobre dois principios da psicologia que cita a respeito de ajudar as pessoas normais a serem felizes, atingir seu desenvolvimento pleno e identificar e desenvolver talentos. Desenvolvendo exercícios práticos para esses fins.
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Estudo de como as pessoas aprendem, organizam, armazenam e utilizam o conhecimento.
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